我跟不上高中三年级的复习，所以我寻求帮助

高三复习，最重要的是跟着老洞师，课堂上听讲课，把题目总结、归纳、理解、记住、实践用到实践中。 复习要有自己的计划，计划实事求是，根据自己的课题情况，薄弱的课题，合理规划时间，检查补缺，复习改进。

计划的成功完成需要一种有效的学习和复习方法，只有高效的学习才能事半功倍。 我练习“精英速读记忆训练”，以激发大脑的潜力，提高学习和复习的效率。 速读记忆是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活我们的“脑眼”潜能，培养我们直接将视觉器官感知到的文字符号转化为意义，消除脑海中潜在的发音现象，从声音到理解含义的跨过程，形成眼脑直反射阅读模式， 实现阅读速度、整体感知、理解和记忆、专注力的飞跃。

使用软件练习，每天一个多小时，一个月，可以提高我们的阅读速度5-10倍，我们的记忆力和理解力也会相应提高，最终提高学习和复习的效率，并取得良好的效果。 目前，我校多个班级都开展假期速读速记训练班，采用精英专用速读记忆训练系统。

高考建议去补习班。

直打2011年高考（论坛）：高三首轮复习的8个技巧。

如果学习很混乱，就要高度重视知识结构的建立，形成知识树。

如果你不知道如何做题，你必须多练习，多思考问题的规则。

一轮复习就是要弄清楚知识体系，这个应该慢慢来，如果觉得乱七八糟的话，可以多花点时间在课堂上弥补差，不用跟着老师赶进度。

从容不迫，不浮躁，一点一点。

感觉混乱意味着你还没有明白每个科目重点解决的问题是什么，这个时候关键是要听课，一般老师在课堂上有一定的主线，学会把握这条主线很重要，平时多想想为什么，不明白就问老师，然后多练习， 你不会觉得凌乱。

不要给自己太大压力，跟着老师的进度走，上课认真听。

别担心，心态真的很重要，甚至比成绩还重要，埋头苦干就好了，老天爷是公平的。

一开始会是这样，慢慢来

嘿嘿，我挺同情你的，真的很难，高三的时候挺辛苦的，跟你差不多，但是肯定有办法学习，想这样去身体，我受不了。 这是我高三的时间表。

我早上5点20分去上课，看早读，看英文政治史等等，不过我安排了一个星期，比如周一和周二的英语，剩下的就是政治史了。

早上 5 点 50 分是晨跑。

6：10，我回到教室进行晨读，这是按照老师的指示做什么。

现在是早上 7：00，是早餐时间。

7：50准时上课，第一轮复习是跟着老师复习以前的知识，课间不要休息，多喝水，这样有利于一天的精力充沛。 可以看出，你睡得越多，你就越困。

中午，是时候适度休息了，大约1小时。 如果你还有时间，你可以做一两道数学题。

下午2：00开始上课，第一轮根据老师的要求还可以。

凌晨5点30分，该吃晚饭了。

晚上6：30自习，大家自学三界，一直到9：50，这三个部分应该好好利用，最好多花点时间做数学题，同样，一轮也是做基础题和两三轮复习，时间还是按照上面做。

我们学校是全封闭管理，每个月放一次假，真的很累，但你坚持，来吧房东！ 你要调整心态，放松一下，没关系，大家都会经历高考，经历的时候，也没什么。 我曾经在高考前调整过心态，我上网听了**什么的，碰巧看到一个博客，里面讲的是如何调整心态的，于是就去看了，没想到会有意外的收获，还有各个科目的学习方法和诀窍， 这让我在高考前的成绩提升了很多，有兴趣的也可以去看看，博主是高考冠军，可以在网上搜索李小鹏的博客，希望老师也能帮到你，最后祝你大学满意。

为什么要采取疲劳战术？ 大学毕业后，就是吃一顿饭 今年，想发财就不读书了 毕业后，毕业大半是吃饭买房的事情？ 都市？ 大公司？ 不如有个好家庭，有好路。

您需要为自己制定学习计划，并有针对性地复习。

1.您需要对自己的学习情况有一个详细的了解，并根据自己的实际情况进行复习。

完全按照学校的要求走路不一定是最好的。

2.根据自己的实际情况为自己制定详细的学习计划，并按时完成。

你对学习有一个错误的认识，其中之一就是学习不比谁学的时间长，而是比学习更有效率。

其次，你受到紧张的学习时间和氛围的影响，导致自卑感和难以学习的误解。

第三，你把高三的学习特点弄错了。

其实学习难度是分个层次的，以150分为例，0·70、70·100、100·110,......

难度是一个阶段，每一段对应一个学习状态，阶段内难度没有区别，要正确认识到成绩不好的原因只是阶段任务没有完成，不要害怕困难，要知道真正的学习难，难进步的是优生学。

对于您目前的情况，我有几点建议：

不要急着赶上别人，先补好基础，基础在高三甚至高考最关键。 除了生理学、政治学和历史学，还有语文数量，基础分数占很大比重，也是所有学生都不敢输的分数。

这部分要求不高，难度不大，耗时少，关键是能不能记得补上。

高三的时候，有很多穷学生赶上来了，他们不是不玩，也不是像优生学一样一下子沉浸在学习中，而是可以正视自己的学习，可以牢记考试中犯的错误，老师的要求是愿意完成的。

听从老师的安排，跟着学习氛围走，高三是题海，什么都是基础，可以补充，老师肯定会酸手，只要他不放弃自己，跟上步伐，其实完全够了。

不要对自己抱有期望，只给自己设定任务，不要问自己考了多少，问问自己做了什么，错过了什么，不能错。

补充：高三的学习特点是气氛紧张，被迫学习，基础轰炸被迫背诵。

这怎么和我以前（很多很多年前）差不多，其实你不用怪自己，成绩还行没问题（回家谁来学习，在学校都差点哭了），喜欢说话也很正常，因为实在是太郁闷了。 晚上尽量不要在自学中骚扰别人，不想学习是自己的事，不要把别人拖入水里。 祝你好运。

你好！ 首先，你不应该气馁，虽然它比上面的少，但比底部多。 你不应该感到莫名的压力，而是要积极乐观地在人生的这条道路上“迈出”一大步”。

其次，高三学习注重个人学习方法和学习效率，要学会边玩边学，该玩时要学会玩，该学认真学习。

这只能靠你自己的毅力，因为方法只是方法，你当时听了，但不能保证你以后能坚持下去，但你能认清它，说明你还是有进取心的

建议你买一本叫《清华北大不是梦》的书，想玩的时候可以看

这件事要看你自己的决心，人是没有毅力的，什么都做不了，更别说学习了。

请一位导师陪同您。

如果从初中升到高中，初中的课堂教学量少，知识比较简单，老师可以照顾大部分学生，高中上课量大，课外作业少，精修时间少。 每天至少6节课，自学时间3节课。 初中是模仿老师做题，高中需要的是培养孩子的创造精神，挖掘孩子的潜能。

1.与初中相比，一般的争论更多，而不是像初中那样只理解肤浅的概念和基本公式。 概念多，符号多，定义严格，论证要求高，难学。

2.新高一学生不适合数学老师的教学方法（上过高三的老师，反复带高一新生，教学方式可能还是基于高三的难度， 而且学生不适应。此外，教学方法更注重思维模式，而不是死记硬背和僵化。

3.初中使用的学习方法不适用于高中。 初中大多孩子会做老师布置的作业，养成惯性思维，但缺乏主动自习和课堂笔记的习惯。 想着高考已经结束了，刚上高一就可以放松一下了，这不利于高中复习。

高一的知识体系就像高三的地基，如果基础不好，房子一定建不好，打基础的时间比较长。 高一和高二是系统学习课本内容的时候，高三是进行密集综合复习的时候。 虽然孩子参加高考可能还有3年的时间，但实际上3年要学的东西很多，家长在孩子刚进入高三新年的时候，一定要提前做好学习计划，这样复习高三不仅轻松，而且效率更高。

在高三之前，一定要跟上老师的学习节奏，学习上一定不能落后，一旦高三落后，就很难赶上。

因此，如果孩子的基础不好，建议多培养孩子的思维能力，这样孩子就不会很难学会接受新知识。 利用暑期学费是一个不错的选择。

哦，这并不容易，但你更好。

首先，心理上，不要那么着急，不要对现在的学校、现在的老师有那么多的抱怨，你是学校第一，老师会照顾你的;

其次，你需要加强你的自学能力，如果你觉得老师慢了，你可以提前学习，你可以向你以前的同学学习他们的学习进度，从而制定自己的学习进度，你可以用平时的课堂是为你打基础，然后课后加快学习进度。

再说一遍，买一些好一点的教材复习书，不要很多，要精细一点，认真学习，其实高三的时候，成绩优异的，大多是自学成才的。 而且你还不错。

最后，据我所知，据我们所知，我们以前有一所农村高中，班上是中等档次的，有600多分，但是原来的班级在高年级，去了一所重点城市高中，成绩可能不是很好。 关键是你需要自己在最后一年努力奋斗，认真对待学习，减少负面情绪，看看尖子生的历程，让自己振作起来！

一切都要靠自觉性，你去买多卷做，试着向以前的同学要一份资料，自己琢磨一下，然后请帮手吃顿饭报恩。

1.高三要学会跟着老师走，老师的复习基本都是以考试为依据的，不容忽视。 在复习中，要学会梳理自己的学习情况，以教材为依据，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、具体性地一点一点地处理和落实。 如果你掌握的内容不多，多花点时间，复习的时候要有条不紊，不要走东走西，到头来什么都没复习好。

2、复习效率：可以学会掌握速读和记忆的能力，提高学习复习的效率。 速读背诵是一种高效的学习复习方法，其训练原理是激活“脑眼”潜能，培养眼脑直反射阅读学习模式的形成。

速读记忆的练习，见《精英专项全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度、记忆力、理解力等提高一倍，最后提高学习复习的效率，取得好成绩。 如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

3、问题练习：问题练习缺一不可，但不要盲目使用题海的策略，把自己弄得一团糟。 做题时，坚决独立完成，杜绝抄袭，杜绝题海的伎俩。

你永远无法完成测试问题，但问题类型是有限的，所以你必须学会反思、分类和梳理相应的解决思路。 当你遇到错题（一不小心做错，你就做不到）时，最好把这些错题收集起来，每个科目都有一套独立的错误（这组错误要分类），当我们在考试前复习时，它们是关键的复习对象，以确保同一道题上不再有错误和分数。

在学习的过程中，我们也要学会分阶段总结，了解自己最近的学习情况，进行调整和改进。