儿子说话口吃不通气，谁知道口吃的呼吸练习 5

我建议你可以去看医生，但最好是我建议你教育你的孩子，例如，让他阅读紧急命令，或多读书。

我不认为这是遗传的，但让孩子多说话或报名参加语言班。

言语突然结结巴巴的情况有几种：一是心理障碍，二是方言不同。 三是孩子的舌根有问题。

来到一个新地方，适应一个新环境，你的孩子正在适应的过程中！ 不用担心！

很多口吃是我小时候从别人那里学到的！

或者他习惯于向别人学习，如果是这样，那么他必须得到纠正！

任何与语言相关的训练对口吃都有帮助，呼吸练习对口吃有很大的帮助，但要完全纠正口吃不是一点技巧，或者一个简单的方法可以解决，要彻底纠正它还是找陈家荣老师纠正！

做呼吸练习有用吗，一定是有用的，任何关于呼吸和语言训练的训练对口吃都有帮助，但要彻底纠正这一点，需要系统的训练，呼吸训练或单独的语言训练，或者心理训练，这只能提高！ 这和我们学习的时候是一样的，很多东西都需要系统地学习，你今天学一点，明天学一点，不可能是一个系统，没用！

第二个问题是，为什么老师提问时很紧张，但回家给父母时却不结结巴巴

口吃是一种心因性疾病，是心理因素导致的语言障碍，养成不好的语言习惯需要很长时间！ 因此，口吃只会在某些场合和某些环境中很严重！

语言功能有问题，可能会越来越影响你的自信心，变得内向，甚至影响到以后的工作和婚姻，所以你需要尽快去掉，自己去找口吃训练系统，专门教摆脱口吃，可以在家练习，一般可以摆脱，可以尝试一下。

口吃的习惯已经养成，要想改习惯，一定要找对路，找错路，一辈子都改不掉，现在人太多了。

呼吸训练只是口吃矫正的一部分，也是最基本的。

在《口语疾病矫正与口才同步》一书中提到，口吃一方面是一种不好的说话习惯，另一方面也是一种心理效应，口吃病的治疗需要从语言训练和心理两个方面同时进行。

口吃的俗称是“口吃”，做呼吸练习还是有一定的效果的，你的口吃会让你的大脑变得敏感，由紧张引起。

要知道，口吃是一种非常顽固的语言障碍，是无法通过简单的方法改变的，有时候通过一些不恰当的方法进行自我纠正，不仅不能改变语言状态，反而会影响口吃者的心理意识，所以老师建议你参加正规的、专业的矫正学习。

读书治口吃多半是治疗指数根源的方法，我也坚持看一段，当时确实有效果，但说到与人交谈交流，还是一团糟。 这就是为什么我确信口吃主要是一种心理问题。 当我们说话时，我们总是条件反射地担心口吃，害怕口吃，并试图避免口吃，这导致我们的身心处于高度紧张的状态。

此外，口吃患者不仅害怕口吃，还害怕“怕口吃”。 当口吃患者发现自己紧张时，他们对“紧张”本身感到紧张。 口吃的人都知道，每当他们紧张时，他们更容易口吃，所以他们一定不要紧张，以免口吃。

于是，口吃患者拼命压抑自己的紧张，拼命地给自己建议“不要紧张，放松，不要害怕”，越是不允许自己紧张，紧张感就越强。 结果，口吃患者被自己的紧张压得喘不过气来，脑子乱了，呼吸紊乱，发音器官痉挛、僵硬，甚至额头都出汗了，浑身发抖，整个人都不好，自然口吃得一团糟。 部分内容抄录自王立斌先生的文章内容。

这位老师在口吃治疗方面还是比较有经验的，他有很多关于口吃矫正的音频，大家可以听听。

你好，口吃其实是一种心理原因引起的语言现象。

你不用太担心，一般口吃的朋友在生理上没有问题。

阿枫的不平凡之路我以前看过，作者已经详细讲解了如何成功摆脱口吃。

它可能对您有所帮助。

你的意思是，在父母等熟悉的人面前，你不会结结巴巴，被陌生人注意到的时候也会结结巴巴，就像老师在课堂上提问的时候，你主要是紧张，这是从小就要练习的，而你现在才上初中， 老师会主动回答问题，不然老师会突然问你，你又会紧张，我想你从来没去过教学坛演讲什么的，你的口吃不是病，是紧张打乱了说话的顺序，结果是一张张牌一张。

口吃俗称口吃，说话和口吃问题都是后天模仿，读书唱歌和自言自语而不结口吃，证明口吃不是身体缺陷，找到正确的方法可以克服口吃的坏习惯，加油。

改成正常点。。。小时候口吃的时候，他必须想办法改，最迟要在初中和高中之间改回去，否则会影响他的社交互动。

你必须注意他是否是左撇子，因为左撇子似乎也会口吃。 但左撇子很聪明。 如果他以后学写字时用左手，那么你一定不要纠正他，因为强行纠正会导致更严重的口吃。

慢慢引导他，这样的孩子很聪明。

在孩子中，男生比女生晚，学会说话、学会走路等都不如女生聪明，这样的孩子心里有想法，只是不喜欢说话，不是出于无奈他不会说话，这样的孩子性格会内向，不喜欢回答，但也不代表他不会， 他会很聪明，我身边有这样的孩子。

有时因为紧张，有时可能是模仿，口吃长大后会改变。

恭喜你，这样的孩子很聪明。

如果你想在短时间内治愈，这是非常不可能的。 我是一个轻微的口吃者。 在我看来，稳定和自信是解决口吃的唯一途径。

当我焦虑时，我会不自觉地结结巴巴，有时甚至会恨自己。 我觉得我真的没用。 产生了厌世情绪。

在你到达那里之前，你必须培养你的信心。 有了一颗新的心，就没有什么可担心的了。 你会慢慢习惯，习惯，自然不会口吃。

我现在好多了。 让我们一起努力吧！！

语速太快，语速含糊不清是因为反思太慢，所以说慢也不够，再想了再说！ 小时候这样长大就好了，严格来说，你没有口吃！

没什么，我也有点口吃！

口吃是心理问题，你要相信自己能做到，越担心越说不出话来。

正常人说话时有时会结结巴巴，但因为他们不在乎，也不认为自己有口吃，所以没关系。

而且我们也要相信自己，口吃只是偶尔的语言错误，没什么大不了的，不要放在心上，大胆一点，说出你想说的话，这样久了就好了！ 你越担心，情况就越糟！

放慢你说话的速度，大胆地说话，有信心，相信你很快就会好起来的！ 我差不多准备好了。

我其实也有点口吃。 当时，我也在寻找一个好的处方来治愈这种疾病。 电视上也有很多广告，但我不敢相信，大部分都是假的。

后来，我试着大声说话，在我说话之前，我必须建立我的信心。 畅所欲言。 它工作得很好，以至于我已经很久没有找到任何感觉了。

你试试。

多和人说话，沟通，说话时不要看对方，深吸一口气，深吸一口气，深吸一口气。 我会在呼吸后再说。 依此类推。

目前，口吃**主要集中在非药物**，包括言语训练、心理**、生物电反馈节拍器、改变发声方式、延迟语音反馈方式、语音掩蔽方式等。 **根据个人的口吃特点、性格、情绪和行为等，选择合适的方法。 例如：

呼吸训练：口吃者的呼吸器官和发音器官一般正常，但口吃者说话时常出现呼吸紊乱、呼吸模式不当或呼吸和发音不协调的情况。 使用呼吸**按照发音的规律性**，如练习呼吸练习、协调训练呼吸和发音，结合其他**方法可以进一步改善口吃。

药品**：氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物，但***更大。 放松训练，教患者体验肌肉收缩和放松的效果，通过自我重复训练，达到全身肌肉松弛的效果，即心身放松。

这缓解了患者的紧张情绪，逐渐恢复并保持良好的稳定心态。

与人交谈时，先想一想，慢慢说话，时刻注意自己，就没事了。

当我还是个孩子的时候，我也会很快地大声朗读这本书。 如果你遇到某人，先深呼吸，然后放慢你的语速，慢慢来。

一般来说，孩子在2-8岁学习说话的整个过程中都会口吃，这与口吃不同。 不要刻意纠正孩子的口吃，也不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。 这只会导致孩子的口吃现象变成口吃病，成为真正的口吃患者。

儿童口吃的矫正主要以父母和亲戚的指导为指导，从口吃和语言习惯不良的原因入手。 首先：孩子学会说话，家长要做好“三不”。

一是不要笑。 “唉，我才几岁，说话也不好！ 这种话绝不应该出自父母之口，因为这会阻碍孩子学习单词。

二是不阻拦。 “别说话了，吵！ 这种言语会让孩子不愿意或不敢多说话，无疑会对孩子的语言发展造成打击。

三是不要催促。 “别担心，慢慢说。 “这是最好的策略。 匆匆忙忙的催促，势必是“快点，但够不到”，让孩子容易口吃。 您可以根据孩子的具体情况进行选择：

正确例子：你用一种和蔼温柔的表情和态度，从容地说出一句话，让孩子跟着说。 如果孩子一开始说话不好，不要急躁，应该耐心引导。

当孩子稍有改善时，他会立即表扬和鼓励：“是的，慢慢说就好了，你看，比昨天好多了。 “注意：

说话轻声细语，说话清晰、连续、均匀、无中断。

注意：说话轻声细语，说话清晰、连续、均匀、不结结巴巴。

唱歌朗诵：让孩子听童谣，声音优美，表情流畅，内容生动。 比如儿童故事、儿童诗歌等，听得干练后，让他们一起读读。

您可以有意识地与孩子一起唱歌、背诵课文和童谣，以便他们掌握语言的节奏。 然后引导他按照读课文的节奏说话，一点一点地过渡。 慢对话法。

当孩子和你说话时，让他慢慢说，尤其是开头的第一句话，甚至第一个字，然后慢慢来。 你应该耐心地听，不要太忙于插话，也不要用感叹词来代替你的孩子要说的话。

当您的孩子说完话时，一两秒钟后，您以较慢的速度回答他或她，并尽可能多地使用孩子刚刚使用的单词来回应他或她。 当你和孩子进行这种有意识的对话时，最重要的是试着表达你对他的爱。 你可以找到著名的“结结巴巴之王”陈家荣教授的相关信息。

孩子9岁，口吃现象需要人工干预。

当一个孩子九岁时，他可以表达他的意思，表达他的想法，并用标记的声音说完没完没了。 但有些孩子九岁就很口吃，总是嗤之以鼻，直到说完才说完，但是却很结结巴巴，仿佛每个字都从嘴里蹦出来。 那么我的孩子九岁了应该怎么做呢？

首先，当孩子口吃和说话困难时，父母的态度。 作为父母，千万不要急于强求，不要给孩子太多的紧张，不要看孩子的脸，更不要骂孩子，要以宽容的态度倾听孩子，及时回答。

其次，孩子很在意自己的口吃，一段时间什么都不说，这个时候，作为家长，可以选择一些孩子喜欢唱的歌，和孩子一起唱。 对于喜欢**的孩子来说，这是非常成功的，孩子会主动说话。

第三，孩子之所以紧张，大多是因为父母太着急了，但又不能匆匆吃到热豆腐，对孩子的口吃没有冷静的心态。

希望对你有所帮助！