如何减轻小学生的家庭作业负担

学校要建立家庭作业统筹管理机制，班级、年级各学科作业要公开，让师生可见，总量可控。

课堂上要安排空行业，明玉作业要充分批改，及时反馈。

不要安排机械重复和惩罚性操作。

不得让家长批改作业，也不得让学生自己批改作业。

少留作业是减轻小学生负担的好方法。

尝试在课堂上带领学生完成部分作业。

距离2021年实施“双减”已经过去了一年左右，对学生和家长来说确实是利有弊。

首先，我们来谈谈减轻家庭作业负担，每天延长放学时间一个多小时，在学校完成作业后回家。 对于学生来说，放学晚了，但是在学校集体写作业无疑是一件好事，效率很高，有什么不明白的地方可以问老师。 对于家长来说，6点下班后接孩子也是很不错的，因为他们已经在学校完成了作业，回家不用督导孩子的作业。

2、减轻校外培训负担。 校外培训的停止，必然会给校外培训机构带来一定的损失，但可以减轻家长的经济负担。 凡事都有两面，有好的一面，也有坏的一面，这取决于我们如何引导和使用它。

如今，孩子们想要的更少了，父母的希望和期望都寄托在了这个孩子身上。 我怕我的孩子在学习的起跑线上输了，我怕我的孩子将来考不上大学，我怕我的孩子将来不会有美好的前途。 所以，孩子一进幼儿园，就开始辅导孩子做题、背诗、算术，到了小学，家长每天都会问孩子做作业有没有？

如果说完了可以，如果不行，要么是愤怒的喊叫，要么是鞭打。 这对孩子来说压力不大！

首先，凡事都有学位，学习靠自己，学校和家庭都是外在因素。 都说，学校老师和家长让孩子好好学习，好好学习，好好学习，没有错。但是，一切都是有限度的。

什么是学位？ 教育部、国家卫健委等八部门联合印发《儿童青少年近视综合防控实施方案》，明确规定小学一、二年级不布置书面作业，三年级至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟。 这是学位，是结合儿童青少年的身心特点，为保护儿童健康成长而制定的家庭作业标准。

所有重复性工作、惩罚性工作、这次通过的困难工作，都是违反规则的。

此外，学生是学习的主体，是学习的内因，学校老师和家长都是外在因素，外在因素只能通过内在因素起作用。 孩子长期做作业压力很大，容易厌倦学校，叛逆，出现心理问题。

二、家长如何帮助小学生减轻家庭作业过多带来的压力？

1.更重要的是改变观念，让孩子健康成长。 为了减轻孩子的家庭作业压力，家长首先要改变只有高考才是未来的观念。

寸长脚短，各有各特长，三百六十行，行不出人选。 没有健康的身体，没有阳光的心灵，一切都是徒劳的。 因此，在增加小学生健康成长的前提下，努力学习、积极进取更为重要。

2.帮助您的孩子找到幸福因素，减轻疲劳，缓解压力。 如果孩子的家庭作业压力很大，父母可以做一些服务工作，给他端一杯茶，剥一个苹果。

让孩子感受到父母的关心和支持。 孩子做完作业后，陪孩子看儿童娱乐节目，读《阿元》《米小拳》等。 让您的孩子微笑并玩得开心，忘记所有疲劳和压力。

3.孩子完成作业，完成当天的学习任务后，家长可以带孩子去参观城市公园动物园和植物园，在乡村，可以看看田里的庄稼，参观果园生态园等，让孩子看绿地，找大自然的乐趣。

4.在孩子作业的间隙，家长还可以打球、跳舞、唱歌、听**、玩溜溜球等，把工作和休息结合起来，减轻疲劳和压力。

5.增加孩子充足的睡眠。 小学生正在成长，长期睡眠不足会影响孩子的身心健康。 所以，不要让孩子熬夜，有时候，即使作业没做完，父母也要强迫孩子睡觉。

现在竞争的压力越来越大，很多家长对孩子的要求会越来越高，所以在孩子上学的时候，他们会让孩子写很多作业，这样可以提高孩子的学习成绩，老师也会因为教学任务给学生布置太多的家庭作业， 这会导致孩子在家除了写作业之外没有其他活动时间，从长远来看，中小学生的家庭作业负担会增加，也会对孩子的健康产生不良影响。家里有一些长期的作业或者学习，孩子容易引起近视或颈椎问题，所以真的没有切实可行的办法来减轻中小学生的家庭作业负担吗？

虽然我国的双减政策是为孩子减轻学习压力而实施的，但是很多家长并没有因为学校的改变，让孩子能够减轻学习的压力和负担，毕竟每个家长都对自己的孩子抱有很高的期望，所以为了减轻中小学的家庭作业负担， 从本质上还没有完全提升，如果想从根本上提高学生家庭作业的负担，那么就需要从教育理念和教育重点上改变，如果根据孩子的发展来打分孩子的整体表现，那么孩子可以有更多的空闲时间，比如把孩子的整体表现分为科目成绩和道德成绩。

现在对学生的教育越来越高，尤其是现在注重素质教育，所以教育的重点也在慢慢改变，也许在未来的某一天，孩子的整体表现并不能决定孩子未来的发展，孩子对事物的兴趣可以成为未来发展的主要工作， 这些想法终将在未来实现，所以现在父母在教育孩子的时候，不要让孩子做过多的作业，只让孩子把学习和生活结合起来，只有这样才能培养高素质的人才，减轻中小学生的负担，才能落实起来。

我认为当然有，那就是严格限制任务的数量，这样可以减轻负担。

当然可以，而且管理严格。 学校和老师减轻了孩子的学习负担，减少了孩子的家庭作业，家长也应该完成它，这样才能真正实现。

不，毕竟，如果你想让学生取得好成绩，你必须做题。 这是一个无法改变的事实。 除非学生的天赋已经很高了。

减轻中小学生负担的方法有很多，但要看你是否有减轻负担的决心。 减少工作量，但不能只在一个地方，如果它是全国所有地区。大家退后一步，同学们自然有自己的空间，可惜只有一些人可以退却，最终的结果是有些人退不出去。

参加高考还是地域性的，但不要把高考说成是高考，至少是在一个地区甚至一个城市的学生对比，这门课在这所学校，老师应该推荐这种减轻学生负担的方法，少给学生留点作业， 但作业少了，学生自己对知识的掌握，难免会受到影响，同学们都很放松，但参加高中入学考试就是和大家竞争。别的学校老师不但不走减轻学生作业负担的方式，反而留下了更多的作业，学生更努力，但知识掌握度更好，所以两人在高考中不公平。 <>

让两人在高考中公平，也就是所有老师都退后一步，留下两个小时的作业，现在留出一个半小时，至少半个小时的私人时间给孩子，去锻炼或者做自己想做的事情，让学生有放松的空间。 这是可能的，但关键是要让所有老师都执行这种政策，而不仅仅是一个学校里一个班不能解决问题挑战在于让所有教师彻底实施这项政策，这几乎是不可能实现的。 <>

因为老师让学生提高知识掌握度最简单、最有效的方法，考试拿到更多分数的最后方法就是在课堂上讲更多的知识，教更多的难知识，然后在课后留下更多的作业。 题海之法的法门，不是最好的法门，但却是几乎适合所有人的法门，只要你多认真做题，多花点时间，那么就能掌握更多的知识，这是没有问题的。 只是在这两种情况下，学生不得不吃点苦头。