MOOC和翻转课堂将对传统教育产生什么影响

MOOC和翻转课堂将以最优质的教育资源分发到世界各地，使任何希望以低成本学习的人都可以学习，通常是免费的。 它正在改变几千年来的传统教育方式，使讲师和学习者能够超越时间和空间，从根本上改变知识的获取方式。

MOOC和翻转课堂对传统教育的影响体现在许多方面。

MOOC和翻转课堂是大规模的公开课，不像传统课程只有几十或几百名学生，一门MOOC课程可以轻松接触到几万人，目前最受欢迎的是16万人。

MOOC和翻转课堂都是开放课程，尊重创意分享协议，以袜子轮兴趣橡树为导向，任何想学习的人都可以进来学习，不分国籍，只需一个邮箱，即可注册参加。

MOOC和翻转课堂是在线完成的，不需要旅行，也没有时间和空间限制。

传统的课堂是死记硬背的教学模式，老师讲得多，学生学得少。 现在采用网络微**方法，让学生在上课前基本掌握课堂内容，并进行高级练习和反思问题，系统将生成培训评估和分类。 教师可以在上课前掌握学生最真实的学习情况，有针对性地备课。

因此，在课堂上，老师的时间主要不是用来传授知识升级关键，而是用来回答学生的疑惑问题，课堂上更多的是师生讨论，合作学习明显增加。 方毅告诉记者，目前还处于探索阶段，还不成熟的时候，暂时不会在学生中实施。 但可以肯定的是，“MOOC”的出现，必然对教师有更高的要求。

例如，教师需要对课堂上大多数学生的困惑保持敏感，并及时制定解决方案。 在充足的课堂时间里，学生会提出一些老师可能从未遇到过的问题或假设，这是一个相当大的挑战。 再比如，在微**的拍摄中，如何以更通俗易懂的方式体现你的教学意图，也是一门科学。

[翻转课堂]。

一、优势。 1、翻转课堂在一定程度上可以改变死记硬背教学的弊端，学生会从被动学习转变为主动求知者。 激发学生的学习积极性和主动性。 锻炼学生的自主学习能力和独立思考能力。

2、翻转课堂解决了老师在一些课堂上讲学生会，学生不知道，老师不讲解的问题，但学生以提问的形式解决了每个学生性格的问题，促进了每个学生对知识的理解。

3.学习主要体现在微**上，老师将内容和知识点整理成一个微**供学生在家看，这种自我**微**的最大优点是形象生动易记。

4、学生在家看的时候，可以自己控制节奏，不停地、反复地看。

5.能够兼顾每个学生不同的能力水平，有的进步快，有的进步慢，传统的课堂教学无法兼顾每个学生，翻转课堂是个性化教学的体现。

二是缺点。 2.教师精力有限，无法解决所有学生的问题。

3、有很多学生缺乏独立学习能力，缺乏学习主动性。 对于这些学生来说，翻转课堂会直接导致教学质量下降。

5、翻转课堂对教学设备有一定的要求，难以推广到农村中小学，适用范围有限。

[传统教室]。

一、主要优点：

教师的教学素养（板书、教学风格、语言、实验操作水平、知识的深度和广度等）较高，启发式教学、问题式教学、试教、自学教学、合作教学方法在课堂教学中都有不同程度的应用。

二、主要不足及建议：

对一些知识点的掌握，只停留在简单的背诵和背诵的层面，忽略了知识的应用层面，忽略了知识的系统化。

在课堂教学中，教师还是说得太多，学生的主观性明显不足。

科学是新课程标准提倡的重要学习方式，但在课堂教学中培养学生科学素养的机会很少。

翻转课堂，翻译自“翻转课堂”或“倒置课堂”，也翻译为“倒置课堂”，指的是重新调整进出课堂的时间，将学习的决定从老师转移到学生身上。

在这种教学模式中，学生能够更加专注于积极的、基于项目的学习，共同解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界的问题，从而获得更深层次的理解。

翻转课堂模式是更大的教育运动的一部分，它在意义上与混合学习、性学习和其他教学方法和工具重叠，所有这些都是为了让学生的学习更加灵活、积极和更具吸引力。 这是对传统的课堂教学结构和基于印刷的教学过程的彻底颠覆，将导致教师角色、课程模式、管理模式等一系列变化。

所谓翻转课堂，就是教师创造教学，学生在家或课堂外讲解，回到课堂与师生面对面交流，完成作业的一种教学形式。

我是一名在腾讯课堂和川课堂任教的老师。 个人总结微课MOOC翻转课堂的制作遵循五个步骤，分别是策划、录制、编辑、输出和发布。

这五个步骤中每个步骤所需的工具也不同。 例如，在规划阶段，只需要基础知识。

可以用纸和笔来完成，也可以借助Word、PowerPoint、Evernote等电脑软件，制作每一堂小课的内容; 录制阶段，不根据您的课程类型选择。

同样的录制工具，如果是纯板书微课程还是相机实景录制更好，如果是ppt或者软件课程可以选择录屏软件，Windows选择camtasia

Studio、Adobe Captivate 等，Mac 选择 ScreenFlow、Camtasia for Mac、Adobe

Captivate等，这些软件可以同时录制电脑桌面、麦克风、网络摄像头和系统音频，只需根据自己的需要设置录音即可; 编辑阶段主要是为了减少录制过程中的错误。

错误的剪辑或长时间的停顿，添加一些注释特效等，上述软件是录音和编辑的结合; 在输出阶段，编辑完成后，会根据要求进行输出，这取决于你是否需要**或。

html5，输出没问题; 在发布阶段，将发布到主流教学平台，如腾讯课堂、川班等。 美国网络专门为您答疑解惑，专注于微课程MOOC录制和播出的制作工具。

发现和使用！