使用过去完成时的呼吁 5

也就是说，主句是过去时，从句使用过去过去时，即过去完成时。

直接引语在间接引语中具有特定的时间变化，不需要时态。

过去完成时的用法如下：

1.表示希望或意图落空，表示原意、原意或期望落空，结果与实际结果相反，使用现在完成时。

the bus arrived earlier than he had expected。公共汽车比他预期的要早。

2.看by+过去时间点，用过去完成时，在过去时间之前，发生了一些事情，这是过去过去吗，所以我们用过去完成时。

by the end of last year, we had learnt 3000 new words。到去年年底，我们已经学会了3000个新单词。

3.是句子结构，是+序数+时间+来引导从句（从句是过去完成时），有人在过去做过几次事情。

it was the second time that i had come to shanghai。这是我第二次来上海。

4.说、听、说等 释义内容，说、听、说内容是过去发生的动作，即过去的过去，所以使用过去完成时。

he told me he had finished his homework a day before。他告诉我，他提前一天完成了作业。

过去完成时的用法如下：

1）可以说是过去某个时刻之前完成的动作，也可以说过去的时间是关于过去的动作。 也就是说，“过去的过去”。 它可以用介词短语表示，例如“by”、“before”或时间状语从句，也可以用表示过去的 Shono 动作来表示，也可能由上下文表示。

2）表示从过去的某个时刻开始并持续到过去另一个时间的动作或状态，通常与“for”、“since”的时间状语形式结合使用。

3）过去完成时常用于叙述或补充过去发生的动作后，叙述或补充过去发生的动作。

4）在包含谓语句的主从复合句中，如果叙述过去，则首先发生的动作通常用于过去完成时。

5）过去完成经常用于宾语从句（或间接陈述）中，在动词之后，如“告诉”、“说”、“知道”、“听到”、“思想”等，其中从句中的动作在主句所指示的过去动作之前。

6）状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，前者以过去完成时出现;出现在帖子中，带有简单的过去时。 如：

when“ ， before” ， after“ ， as soon as”， until until“ bootstrap 复合句。

过去完成时态用法解释：

1.过去完成时表示在过去或动作之前的某个时间发生或完成的动作，表示动作发生的时间是缓冲过去并携带过去，过去完成时将时间移动到扰乱过去之前的某个时间， 这与现在无关。这个过去时间判断状语有介词短语，如by和before或从句guides by when、before等;

2.过去完成时表示动作在过去某个时间之前开始，一直持续到过去的这个时候，并且可能继续是一个动作，通常与for和since或引导从句组成的短语一起使用;

3.过去完成时在虚拟条件从句或仿佛从句中表示为与过去事实相反。

过去完成时的用法如下：

过去完成时：表示在过去某个时间之前发生或完成的动作，并在过去某个时间点上造成了某种影响或结果，用于指代在另一个过去的动作之前已经完成的事件。 在英语时态中，“時”是指动作发生的时间，“状态”是指动作的出现和状态。

它表示动作发生的时间是“过去过去”，并侧重于事件的结果。 常规动词过去分词的形成规则与常规动词过去时的形成规则相同。 改变的五点法则：

对于一般动词，请在单词末尾添加“-ed”。 work---worked， visit---visited以不发音的“e， ue”结尾的动词，单词末尾只有“d”。

live---以“辅音字母 + y”结尾的动词，will"y"成为"i"，并将“-ed”添加到搜索旅中。 study—sstudy，cry—cryed，try—tryed“重音闭合音节末尾”，末尾只有一个辅音字母（w、y、x除外），辅音字母前只有一个元音字母，先双写辅音字母，再加“-ed”。

特殊情况：有两种动词应该直接加上“ed”，但因为历史习惯，最后一个字母还是要双写，然后是“ed”镇民。 以“元音字母 + l”结尾的常规动词，无重音，在过去分词中也应该是双写“l”"并添加“ed”。

例如，取消、取消、拨号。

此外，还有一些常规动词以无重音闭合音节结尾，过去分词也将最后一个辅音字母与“ed”加倍。 例如：绑架绑架崇拜崇拜。

但是，在美国，上述两种情况一般都直接加上“ED”。