英国伟人进来了，英国神来了？

开门不是后置词，当门打开时，你理解的“当门打开时”是什么？ 它实际上意味着“当门被打开时”，这是一个从句，并且在时态上是一致的，所以使用open而不是open。

学习语言的惊人之处之一是语言感。 我不太懂中文语法，觉得没有必要用英语练习语法，我理解了这个词的大致思路，而且我知道如何直接用语言感来使用它，尤其是英语，在声音上更是优美。 只是阅读更多和阅读更多。

为什么不呢，你可以以不同的顺序阅读它。

这里打开的不是后置谓语，而是时间状语从句的谓语 when。

最后两个是形容词。

c 这里是杰克和他的父亲，所以使用复数。

a many 可以修饰可数名词和集体名词，much 修饰不可数名词，很多 ofb c

c 这里需要确定是中国人还是外国人。

c 正在驾驶，使用进行时态。

d 讲英语

a 谈谈

b 听固定短语。

c See 是用来表示看的动作

cabcc cdabc

祝你进步，如果你不明白，可以问我。

定语、宾语、状语、谓语、主语、谓语、主语、谓语、谓语、补语、（正式）宾语、补语、愿意和你一起学习。

哈哈，哈哈哈！ [老虎点头] [老虎笑] [老虎点头] [老虎点头] [老虎笑]。

1.根据您的学习能力，计划每天在高中教科书末尾记住 X 单词（本集）。 记住，今天把它写下来，第二天复习！

文字是基础，只要知道文字，你就可以做题。 如果你记不住单词，你就不能做很多问题，尤其是阅读。 2、学长基本学完了所有课程，于是开始复习做题。

老师复习的时候，要认真听，做笔记，英语是一门语言学科，一天就能学好，一定要认真学习，然后灵活运用。 所以今天听完老师复习的内容，要尽量听懂老师说的话，如果听不懂，一定要当天解决，否则问题会堆积起来，以后会很累。 图3.

相信学校在高三的时候会给你带来很多问题，所以你的任务就是解决学校的问题，然后如果你认为自己还有能力和时间去解决其他问题，你可以去书店买一些问题来解决。 但不要盲目挑剔，要抓住主题的本质，这意味着你必须掌握和理解你所做的每一个问题。 图4.

忘记提及一件事也很重要。 除了背诵英语单词外，你还需要背诵更多的作文，这将提高你的语言感。 语法，这并不是说所有的语法都需要背诵，你需要掌握基础语法和高考的语法。

5.每天练习一次阅读，每天一次完形填空，看看自己经常犯什么错误，避免下次犯错。 图6.

高中三年级不仅挑战你的学习能力，也挑战你的心态。 所以当你在学习中遇到问题时，不要着急，不要着急，只要有时间，你还在时间。 快点！

希望我能帮到你！ 祝你学习顺利！

句子A：你完成报告了吗？

不，我得再等十分钟。

a 再次，再次（在修饰词之前）。

b 杂项。

c也可以表示再次，再次，但一般放在数字词之后，如两个多学生和两个学生。

d 更少。

从含义和用法来看，选择A

选择 a 表示“我还有 10 分钟才能完成”。

选择 A。 这意味着我还需要十分钟。

只有第一个才能传达这个意思。 第二个根本没有这样的用法，如果other是形容词，它只能在“”前面表示其余的，或者可以不加表达地引用。 第三个，如果在这里使用，只能放在十个之后。

第四个含义是不正确的。

选择一个因为：另一个，当用作形容词时，它指的是在原来的一个上加上一个（一些），表示“另一个（一些）”或“另一个（一些）”的意思。 另一个也可以用作代词，其含义与用作形容词时相同。

这里是“十分钟结束”。"意义。

另一个 + 数字 + 可数名词复数 = 数字 + 更多 + 可数名词复数。

还有几分钟（几分钟）。

又过了十分钟。

B 不，这太笼统了。

cd 添加比

即使你难过，你也不会皱眉。 因为你永远不会知道谁用你的微笑爱上了伦道夫。 不要再哭了，一切都结束了。

嘲笑它，嘲笑凳子前发生的事情。 让自己变得更好，了解自己是谁，试着理解别人，然后让别人理解你。 我突然觉得自己像个玩具，表现出不同的情绪。

我的背上有许多闪亮的线控制着我的动作。 希望。