孩子在什么样的环境中长大，读完后怎么写

教人钓鱼比教人钓鱼要好，下面是关于读完后感受的写作方法：

2）讨论——分析材料，提炼感受。照亮基本点。

3）联动——与现实联动，纵横延伸。围绕基本观点提出事实和理由。

4）结——总结全文，升华感受点。炉子愚蠢的“阅读”的内容并不放松。

写作要点：要想在阅读后写出有经验、有见识、有新感受的好感，一定要注意以下几点：

首先，好好阅读原文。

“读后感”的“感觉”是由“读”引起的。 “阅读”是“感觉”的基础。 如果随便读一读，甚至可能连原著说的都听不懂，怎么会有“感觉”呢？

阅读是肤浅的，当然也不深刻。 只有当你仔细阅读时，你才能感受到一些东西，并深深地感受到它。

其次，排列好感度点。

只要仔细阅读原著，阅读后可以写出很多方面。 如果你对原文的中心有很深的感受，你可以把它写成读后的感受，如果你对原著的其他内容有很深的感受，你也可以把它写成阅读后的一种感受，如果你对个别句子有感觉，你也可以把它写成读后的感受。 总之，只要是原著的内容，只要对它有感情，看完就可以写出来，而且需要把知道的都表达出来，这样才能写出读完的好感。

第。 3. 选择正确的点。

一篇文章可以释放很多感受，但是在读后的感受中，它只能讨论一个中心，一定不能详尽无遗，所以下一步就是筛选和对比这众多的感受，找出最深的感受、最最新的角度、最中肯的现实，并感觉流畅地写出一个感受点，作为阅读后感受的中心， 然后争论并写下它。

第。 第四，叙述要简明扼要。

由于阅读后的感觉是由阅读产生的，因此有必要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还会想到一些例子。 总之，“叙述”在阅读后的感受中是不可或缺的。 但这与叙事中对“叙述”的要求不同。

叙事中的“叙述”具体、生动、生动，而阅读后感觉中的“叙述”简单明了，不需要“感动”，只需要能够引出事实。 刚学写读原文的时候，感觉原文被引用了，普遍的问题是叙述不简洁，居然变成了复述。 这主要是因为作者还没有把握要引用的部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简明扼要，不要越少越好，但也要简明扼要。

五是协会要注意形式。

关联的形式包括同一关联（同一事物相同）、相反关联（关联的事物之间相反）、关联关联（关联的事物是相关的）、同一关联（关联的事物具有同一性）、相似关联（关联的事物相似）。 在写作和阅读之后，我们应该特别注意使用两种联想形式：同联想和相似联想。

当一个孩子长大后，这似乎是一瞬间的事情。 小时候，他们总是希望自己能快点长大，别再纠缠人了，别再给我们添麻烦了，但渐渐地，当他们上了幼儿园、小学、高中，离家出走的时候，他们发现岁月是无情的，正如那首歌唱的：“时间都去哪儿了，我还没有感到年轻和苍老。

其实一直以来，不仅孩子依附着我们，我们也非常依赖孩子，无法离开孩子。

分享一些父母觉得孩子长大的瞬间，希望时间能在他们成长中留下这些转折点，让我们跟在孩子身后，见证他们一步步成长。

1.当你不再喜欢吃零食时

我一直忙于工作，花不了太多时间陪伴孩子，但有一次我出差回来，和家人一起去超市。

走到零食区，对孩子说：“儿子，选择你喜欢吃的东西。 ”

爸爸，我多大了，很久不吃零食了。 ”

直到这时，我才意识到我的孩子在不知不觉中长大了，我不禁感到内疚，因为我错过了他成长的多少时刻。

2.我第一次洗脚

感恩节那天，幼儿园老师布置了一项任务，要回家给父母洗脚。

晚饭后，儿子突然跑到洗手间，拿出一盆水，“妈妈，你洗脚。

稚嫩的声音，听着心里话，我知道是作业，但我还是超感动！ 我想，前一秒被妈妈哄的小宝宝，一眨眼就能给大人洗脚了，我的宝宝真的长大了。

3.当你不想去亲戚家时

孩子小时候，每次探亲访友，都会吵吵嚷嚷要走。

今年过年，一家人出去给亲戚送礼物，但孩子们小心翼翼，不愿意跟着。

亲戚问这个问那个，多烦人，还是呆在家里好！ 他走进了自己的房间。

喜欢凑热闹的孩子们突然变得安静起来，拥有了自己的小世界，不禁有些难过，孩子已经长大了，不再是我们的追随者了！

4.第一次我们被帮忙做饭

有一次，我们俩加班很晚才回家，打开房间，闻到一股烧焦的味道。

孩子低下头，在那里杵，“都是我的错，我想给你做饭，但我失败了！ ”

看到这一幕，我们感动了，还没来得及责怪孩子。

宝贝，你要是有这个心，爸爸妈妈都很高兴，看来我卖在我旁边的宝宝都成了小大人了！ ”

说话间，一家人都开心地笑了起来。

每次我看到你笑得像一朵花，用俏皮的辫子上蹿下跳。

以下是看完后怎么写：教人钓鱼比教人钓鱼好。

在阅读一本书时，您需要了解该书最基本的内容，例如标题、作者、内容概要等。 这些对于任何阅读本书的人来说都是必不可少的。 因此，看完之后，我想展示这些东西。

比如暑假的时候，我读了一本某某写的书，叫《某某》，他在书中向我们讲述了某某生活的时代的奋斗过程。

写完书的开头，读你书的人想知道你读完书能得到什么样的教育，会得到什么样的启发，所以你应该在另一段开始写自己的观点。 比如，读完这本书后，我深受启发，终于明白了一个道理，那就是人必须100%努力地活在当下。

当然，你写完这个观点之后，其实你要用事实来证明你的观点，你怎么证明你的观点呢？ 有两个层次，一个是把你读过的书延伸到你的现实生活中，从而结合和写作。 另一个是将你过去的感受与你现在的感受进行比较。

对于读完之后的感受，其实最重要的是感受词，那么这个感受词能给你带来什么样的思路，就要看你对这本书的理解程度和影响有多大了。 一本书可以让我们感触很多，所以最好的办法就是从我们读过的书中找到最生动的观点，并确保这个观点是正确的、积极的、令人振奋的。

看完后怎么写好感。

最后一点是展现你的心态，你从书中得到了启发和教育，你自然希望自己能像书中的主角或者人物一样，所以在作文的最后，你要展示你的心态，也就是要写出你的抱负和理想。 这样一来，你看完之后的感受就写得很好了。

看完《爱与孩子一起成长》，我不禁感慨万千。 我想起了我在学校的许多回忆，以及不知疲倦地教我的老师。 萧晨英老师说得很好，做人真的需要一颗感恩的心......尤其是我们的父母。 学习是一个漫长的过程，一个循序渐进的过程，要想在学习的过程中感受到愉悦的心情，就要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造这样的环境前提是要有一颗仁慈的心，让孩子感受到老师对他们的爱......

如果我们想真正帮助孩子，我们需要了解什么是真正的爱。 爱是用心去感受，绝对不是控制和占有，爱就是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱的，是无私无私的，为对方付出，甚至付出不求，那才是真爱。 不是我这样对这个孩子，我现在对你的目的，是要你给我一个好分数，那是交换，那是强迫孩子走一条路，那不是真爱。

但仔细想想，父母是很爱孩子的，没有父母不爱他们。 我们越来越觉得，不管是老师还是家长，都要回到原点，从头开始学习什么是爱，才能真正帮助孩子。

“家庭生活的快乐是抵抗坏习惯毒害的最好解药”，以身作则比言语更重要，良好的道德习惯会逐渐培养起来，对孩子的成长会有相当大的影响。 良好的情感和心理氛围，如敬老关爱幼等。 如果说家庭教育为孩子提供了良好的基础，那么马克思在繁忙的工作中经常挤出时间与孩子玩耍，良好的家庭文化氛围对培养孩子抵抗和净化社会负面文化影响起着重要作用。

父母和年幼的孩子住在一起，为孩子照顾一切。