写官文和写官文有什么关系？

上线、下线和并行。

从单位的外部文件来看，可以分为上、平行和下三类。

1）上线。上行是指下级机关、下级业务部门发给所属的上级领导机关和上级业务部门的正式文件，是自下而上的文本，故称为上行文本。 例如，各部委、省、自治区、直辖市向***提交的工作报告和要求是上行。

一般说来，上线文件是下级机关向上级领导机关报告的文件，下级业务部门向上级业务部门报告工作，就国家裤子问题请指导，请求领导和业务指导。

2）平行文本。平行写作是指同级机关之间或者互不隶属、不具有领导和指导关系的机关之间的一种书写。 例如，中共各部委、中共各部委局、省委、省人委、县委、县人民都是同级平行机关。

再比如，省军区和省人民之间，学校和工厂之间，没有领导和指导关系，是一些互不隶属的机关。 在这些机构之间相互沟通或谈判工作问题时，通常使用“信函”一词是恰当的。

3）下线。下级写法是指上级领导机关对下级机关的写法。 例如，发给各省、自治区、直辖市党委和各省、自治区、直辖市人民的文件，是下列文件。

指示、决定、通知、批准等通常用于以下文本中。

下级文本是上级机关对下级业务部门履行领导和业务指导职责的重要工具。 是下属机关和业务部门的重要文件。 一些面向群众的公告、通知、通知和其他文件也用以下语言写成。

确定文本之间的关系：

根据《国家行政机关公文处理办法》。

规定国家各级行政机关之间的关系应当以各自的从属关系为基础。

和职权范围。

1）行政上级与下级之间的关系。

上下级直接关系是指同一组织体系中领导与被领导的关系，如政府与省、自治区、直辖市的关系，各部委与中央直属机关的关系。

2）业务从属关系。

业务下属关系是指同一组织体系中上级业务单位与下级业务单位之间的关系。 这种关系实际上是领导与被领导之间的关系，如教育部与省、自治区、直辖市教育部门之间的关系; 省财政厅和市财政局之间。

3）同级关系。

同级关系是指同一组织体系中同级各行政机关之间的关系。 如各部委、厅、局、直属机构之间的关系; 省、市、自治区、直辖市之间的关系。 同一机构的各个行政机构之间的关系是平等的。

4）无关联关系。

不和是指不属于同一组织体系、互不隶属、没有领导、被领导的行政机关之间的关系。 这种关系可以是上级和下级之间的关系，也可以是同一级别的关系，如：总办公室与省、自治区、直辖市教育部门的关系; 省财政厅与高校（地级高校）、省教育厅、省委宣传部的关系。

公文的特点

我国的公文具有统一的特点，其格式、类型、书写规则、处理方式在全国统一，一般按照中共中央办公厅的规定。

办公厅颁布的新国标《党政机关公文格式》是恭敬的。

GB-T 9704-2012于2012年7月1日起施行。

1、内容和程序的合法性：公文的具体内容和制定程序必须符合法律和相关法规的规定，否则无效。

2.形式和格式的标准化。

3、官方语言风格简洁，观点严谨清晰，文笔简洁庄重。

4.对器官工作的依赖。 机关的工作是形成正式文件的基础，而机关文件是机关工作的特殊工具。

字里行间的关系，就是保证机关和单位。

在公文操作中体现正常的组织关系。 当今社会的机关和单位大致可分为三类：一是国家权力机关，包括国家立法机关、行政机关、司法机关、军事机关等; 二是政党、团体和各种社会组织。

机关，如共产党和共青团。

工会、妇联。

和其他社会组织; 三是建立企事业单位，如厂、矿、公司等企业单位和文化、卫生、教育等事业单位。 这些机关和单位的组织关系主要有以下几点：

1、上下级关系，即领导与被领导的关系。 例如，中国行政系统与省、市、县（区）、乡（镇）之间; 省与各部门之间，部门与部门之间，部门与科室之间，存在着领导与被领导的关系。

2.横向关系，即同一层次的关系。 如省与省之间、市与市之间、县与县之间; 省下属部门**指回哥办公室，部门所属部门之间，部门所属各部门之间。

3. 隶属关系。

它是指在同一纵向组织体系中具有直接职能交流的下属和下属机关和单位之间的关系。 例如，省**与其管辖范围内的市**、县（区）**、乡（镇）**之间; 省**与其下属部门之间以及该部门与其下属单位之间的关系。

4、非隶属关系是指不在同一纵向组织体系中，没有直接职能交流的机关和单位之间的关系。 这些机关和单位包括同级或不同级的机关。 比如省水利厅人事司和省交通厅人事司之间，省厅下属的各碧联厅与市里，都是非从属关系。

根据机关和单位的组织原则和工作需要，在下级机关和下级单位之间实行直接领导和领导的管理制度。

这种组织关系体现了文本之间的关系：上级可以指挥下属，可以安排工作，了解情况，处理问题，请示; 下属按照上级沟通的精神开展工作，向上级报告情况，寻求帮助和指示。 不隶属于彼此的机关和单位之间，包括同级或不同级别的机关和单位之间，由于领导与被领导之间没有直接关系，如因工作需要需要联系、沟通、协调或共同处理，一般采用“信函”语言。

在联合公式中协调或合作。

根据文本之间的关系，官方文件可分为：

1.“上级文本”是指下级机关对其所属的上级机关的写作。 如请求、报告等。

2.“下级文本”是指上级泄漏机关向其所辖下级机关书写的文本。 如命令（命令）、决定、决议、宪报、公告、通告、批准等。

3.平行文本是指同一级别的机关和同一组织体制或者专业体制内互不隶属的各级机关。 如：字母背弯。

系统中的隶属关系。

1.**上下层：***及四川省、四川省及成都市如下图所示。

2、**及其下属部门：四川省、四川省财政厅、成都市、成都市教育局如下图所示。

3、部门上下级：教育部、四川省教育厅、成都市教育局陷入困境，如下图所示。

注意：不要根据等级来区分隶属关系。 例如，成都市人民和教育部虽然处于不同层次，但由于缺乏领导和领导，缺乏指导和指导，他们仍然不隶属于对方。

从书写方向上看，正式文件可分为上正文、平行正文和下行正文。

所谓泛行文字，可以同时向上、向下或平行，也可以向社会公布。 如：公告。

上行文字：指下级机关向上级机关发出的文件，如请求指示或报告等。 写作方向有三种类型：循序渐进式写作、多层次写作和跳过写作。

下线：是上级机关对下级机关的文本的改变。 消除判断的方法有三种：逐级写作、多层次写作和直接草根写作。

平行文本：是同级机关或不属于同一系统的机关之间的文件。 这是一种不区分器官的语言，无论系统、水平、区域或性质如何。

机关需要相互交流工作和信息时，可以使用信函、通知等文件。

泛线文字：主要是指官方文件可以同时上、下或平行，也可以向社会公布。 行政租赁文件中的公告和通知属于这一类。

根据机关所属单位和职责范围，授权书写、合写，一般情况下，不超出文的写量，不超出文的权限，“请求指示”不应直接提交给个人领导，“请求”应为一份文件和一件事情， 只有主要机关一个，不得抄送下级机关，《报告》不得包括请示，正式文件由秘书和名誉竖历机构统一处理。

书写规则是指各级机关在交换公文时需要遵守的制度和原则。 遵守这一原则，有利于公文传递的正确方向，路线短而有效，避免公文旅行，防止一些公文进入不必要的流通过程，抑制无价值公文的产生。 《起草细则》规定了各级机关之间的通信，即各级机关之间正式文书的授予和接收关系，根据各机关的组织体制、领导关系和职权范围确定。

根据颁发和接收公文的机关工作关系不同，公文可分为上下两份文件、平行文件。 上下行主要存在于上述第一类和第二类工作关系中，上行正文是指下级机关向上级机关发出的正式文件，如报告、请示等; 相反，下级文本是上级主管部门发给下级的正式文件，如答复、指示等。 上述第三类、第四类关系存在平行文件，同级机关发出的正式文件和互不隶属的正式文件均为平行文件，如信函等。

在起草细则中还应当注明，党的领导机关可以根据工作需要，写信给同级**和部门或者下级机关; 但是，**机关不得向党组织下达指示或分配任务。

一般规则。 1）写作要真正必要、务实、中肯、可操作。

2）文学关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不允许超越更高层次，但在特殊情况下需要超越层次的，应当将副本送交同时交叉的机关。

第二，上线的规则。

1）原则上应送交上级机关，必要时应同时送交相关上级机关和同级机关，不得送送下级机关。上行应避免多个主发送，因此在写上行时，只有一个主发送机构，但可以复制到其他机构。

（二）党委、部门向上一级主管部门请示、报告重大事项，应当经同级党委、部门同意或者授权;属于本部门职权范围的事项，应当直接向上一级主管部门报告。

（三）需要以下级机关名义请求该机关指示的，应当提出倾向性意见，提出倾向性意见后向上级机关报告，不得将原文转交上级机关。

4）指示请求应为一份文件和一份事项。报告和其他非指示性文件中不得包括指示请求。 这种类型的语言更为重要，与报告有三个主要区别。

写下规则。

1）主要寄送给接收机关，并根据需要向相关机关发送一份副本。重要草稿应同时抄送印发该文件的机关。

（二）党委、办公厅（办公室）经同级党委授权，可以书面通知下级党委，其他部门、单位不得向下级党委下达指令性公文，不得在正式文件中向下级党委提出指令性要求。需要经**批准的具有积极主体的事项，经**批准后，可由**职能部门撰写，并注明**已同意。 除总办（办）外，内部机构不允许用外行写字。

（三）党委、部门可以在各自职权范围内，将党委有关部门和**下级通知。

4）涉及多个部门职权范围内的事项，部门之间没有达成共识的，不得向下发送文本;擅自写文书的，上级机关应当责令更正或者撤销。

5）上级机关向双重领导的下级机关写信，必要时向下级机关的另一上级机关送复印件。测试是在必要时完成的，而不是通过 CC 进行的。