兼职和函授有什么区别？

在公务员、事业单位、教师招聘的考试中，我们经常看到函授学历不能申请，什么是函授教育？

一、学习形式不同1、函授课程：函授课程以自学为主，每学期会有集中的面授课程。

2、业余：业余爱好者需根据机构安排，在晚上或周末到学校或教学点上课。

二、学历的取得不同1. 函授课程：函授毕业证书将注明通过函授课程获得的学历。

2.业余：业余毕业证书将注明通过业余获得的学历。

3.面授授课时间不同1、函授课程：函授课程以计划、组织、指导自学为主，系统地组织集中面授课程，面授授课时间通常为寒暑假。

2、非全日制：非全日制和函授教学要求和目标相似，非全日制教学方式通常在机构住所招收学生，安排晚上或周末上课。

首先，含义不同。

1.函授教学：教学以交际辅导为主。

例句：他什么都卖了，从函授课程到猪油，这不是一件容易的事。

2、非全日制：工作时间以外的教学时间。

例句：业余体育学校从我们班选拔了两名短跑运动员。

二是侧重点不同。

1、函授教学：以有计划、有组织、有指导的自学为主，系统地集中面授，面授时间一般为寒暑假。

2、非全日制：与函授教学的要求和目标相似，业余教学方式一般在学院招收学生，晚上或周末安排上课。 因此，适合在职考生报考。

第三，来源不同。

1.通信：张天民《荒岛》：“他在师范学院读书时，学的是中文。 毕业后，他被分配到家乡，在文化局工作，利用业余时间通过函授课程学习历史和考古学。 ”

2.业余：《花城》1981年第3期：“她从小就跳得很好，是业余舞蹈学校的佼佼者。 ”

函授和业余是现代教育术语，因此没有古代文献的来源，只有现代来源。

非全日制学生需根据院校安排，在晚上或周末到学校或教学地点上课。 2.取得的学历不同：函授毕业证书上注明通过函授课程取得的学历，而业余毕业证书上注明通过非全日制学习取得的学历。

不同的学习方式。

业余：业余学习方式一般在院校宿舍招收学生，晚上或周末安排上课，适合在职考生报考。

函授教学：函授教学以有计划、有组织、有指导的自学为主，组织系统化的集中面授教学，函授教学的主要环节有：辅导问答、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计、答辩。

每学年约3次，安排为期10天或半个月的强化面授课程。 对于招聘教师的高校来说，面授授课时间一般为寒暑假。

上课时间不同

非全日制（夜校）：与函授教学有相似的要求和目标，非全日制教学方式一般在机构宿舍招收学生，晚上或周末安排上课。 因此，适合在职考生报考。

函授课程：通常自学，每年寒暑假面授7-10天左右，下学期开学后考试，特别适合在职教师。 这种学习形式也适合上班族和闲暇时间很少的候选人。

函授教学以有计划、有组织、有指导的自学为主，有系统地组织集中面授教学，面授时间一般为寒暑假。 函授教学的主要环节有：辅导问答、作业、实验、实习、考试、课程设计、毕业设计、答辩。

函授与非全日制的区别仅在于学习形式，函授辅以面授教学和自学，非全日制为每周一次。

6. 周日或晚上的课程是主要课程。

非全日制教学一般在校舍招收学生，并安排在晚上或周末上课。 对于在职考生来说，最好选择一所兼职教学的学校，以便在业余时间为他们的学习充电。

函授教学以有计划、有组织、有指导的自学为主，有系统地组织集中面授教学。 每学年约3次，安排为期10天或半个月的强化面授课程。

函授课程的特点。

学生在老师的书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划和教学大纲学习。

学习形式灵活多变，既适合铁路、公路、地质、水利等众多流动部门的员工学习，也适合有特殊工作条件和家务的员工学习。

专业设置针对性强，实用性强，学生不兼职学习，效果快。

它成本较低，不需要新的校舍，因此可以充分利用现有的教师和各种教学设施。

上课时间和学习方式的差异。

上课时间非全日制教学的要求和目标与函授教学相似，非全日制教学方式一般在机构宿舍招收学生，并安排晚上或周末上课。 因此，适合在职考生报考。

函授考生有更多的空闲上课时间，没有时间和时间限制，考生通过平时的自学，到每年的寒暑假或一些法定节假日，学校都会组织函授生集中进行面授教学，一般几个面授的课时间不是很长，然后在每年年底时常对考生进行考生。 悔改。

学习方式：业余考生的学习方式主要是通过课堂学习，学生利用周末或晚上的时间上课，学校老师会面对面辅导学生。

函授主要是学生在家自习，学校会统一给函授学生寄送专业教材，学生按照这些课本在家自习，如果学生有任何问题也可以通过**或邮件与老师沟通，老师也会通过**和邮件给学生布置作业和考试， 有时函授学生也会注重统一的面对面指导和考试。但基本上，函授候选人没有机会与老师面对面交流。