我哥哥最喜欢打篮球和踢足球，如何修改病假句子，写作

1. 我哥哥喜欢打篮球和足球。

2. 我哥哥最喜欢的运动是打篮球和足球。

3.我哥哥最喜欢篮球和足球。

踢球和踢足球不匹配，应该是：我哥哥最喜欢打篮球和踢足球。

我哥哥喜欢打篮球和足球。

我哥哥最喜欢打篮球和踢足球。

你好！ 我哥哥最喜欢打篮球和踢足球。

如有疑问，请询问。

1.我国棉花生产长期不能自给自足。 修改：定语和中心语的位置颠倒了，应该是：

中国生产的棉花长期以来一直不能自给自足。 2.广大农村青年对社会主义表现出了无可比拟的热情。 修改：

形容词“无与伦比”在状语的位置错位，导致病态句子，应将“无与伦比”放在“热情”之前。 （三）在社会主义建设事业中，广大知识分子要充分发挥作用。 修改：

状语“充分”在定语的位置被放错了位置，应该放在“玩”之前。 4.如果我们不努力做好自己的内政，那么我们就很难在国际社会有发言权。 修改：

句子单词“no”的否定副词应在单词“put”之前。 5、如果不尽快检查农活，就不能在你面前好好锄地。 修改：

“否”应移到“利用”一词之前。

我哥哥喜欢踢足球和篮球。 篮球不能用来踢球。

我哥哥最喜欢的运动是打篮球和踢足球，篮子写错了。

我哥哥最喜欢打篮球和踢足球。

它应该写成：“我哥哥喜欢打篮球和足球”。

我哥哥喜欢打篮球和足球。

原句：我喜欢踢足球和乒乓球。

这句话改为：我喜欢踢足球和乒乓球。

分析：病态句是搭配不当，乒乓球不能用踢来修饰，前面要加上“打”。

句子修改的建议做法：1. 专题评审的辅助练习。

2.复习以往综合练习中与病假判相关的问题，并自行分类。

3、对相关材料上的病态判刑，选择纠正错误的问题。

4.从“词”的角度思考如何修改句子。

分析：匹配不当。 这里的“知识”和“水平”是事物的不同方面，“知识”是数量的概念，可以理解为具体的东西，“水平”是质量的概念。

这里的“成长”是指具体事物的成长和成长，不能用来形容“水平”，常用来形容层次的词是“改进”，这种改进是可以质的提高。

祝学习西洋双陆棋好运！

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我们在课外阅读书籍，不仅可以增加我们的知识，还可以提高我们的写作水平。

阅读课外书籍可以增加你的知识，提高你的写作技巧。

总结。 我和哥哥都喜欢踢足球和羽毛球。

分析：如果搭配不当，足球可以打，但羽毛球不能打。 应该是打羽毛球。

如何修改病假句子：Napai 1补充：

橙色是指主要用于修改有缺陷的组件的句子。 2.删除法一般用于修改重复冗余、冗余成分、混合句子结构、不一致、搭配不当、分类不当等句子。

3.更改方法多用于修改搭配不当、措辞不当、引用不明确等句子。

山坡上种满了果树，包括梨树、松树和苹果树。

如何修改它。

这也是病态的句子修改吗？

好。 是的。

下课后，老师们顿时沸腾了。 修改病态句子。

你好！ 多么大的修改。

山坡上种植了许多树木，包括梨树、松树和苹果树。

或者山坡上有果树，包括梨树和苹果树。

松树不是果树。

下课后，老师们顿时沸腾了。 修改为：下课后，老师们顿时沸腾了。

突然间，这个意思突然重复了一遍，只要删除一个。

修改病态纯神的句子，是指在不改变原句含义的情况下，对有明显语言问题的词句进行修改，使句子流畅、正确、更加完美。 需要修改的内容包括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

删去“进行中”一词。

病句修改原则：把握句子的意思，少修改，巧妙地修改，尽量保持原句的意思。 为了把整句话改成正确的状态验证岗位，避免纠正错误（1），开对药，有针对性。

2）尽量保持句子的原意 （3）善于运用多种方法进行修饰。如果可以通过调整词序来修改，尽量不要添加或删除单词; 如果一个地方可以解决问题，就永远不要改变两个地方; 修改病态句子时，要注意句子含义的简洁性，尽量保持句子结构或声明对象的一致性。 总之，要记得修改病句的五字公式（成分不完整） 删除（冗余） 替换（措辞不当） Jane（修改要简短） 语气（不搭配，不合适） 一般句子的结构和组成（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+定语）+宾语主语一般由名迹和代词来扮演， 谓语一般由动词和形容词来扮演，宾语一般由名词和代词来扮演。

判病刑的方法（1）（1）和收缩法。 常用的语法分析方法。 首先，去掉句子中的附加成分（形容词、状语和补语），收紧躯干，检查是否有成分不完整、搭配不当的语言问题; 如果主干没问题，再次检查部分，看看修饰语和中心语言之间的搭配是否有问题，修饰语内部是否存在词序问题。

句子类型：搭配不当。

这里的“知识”和“水平”是事物的不同方面，“知识”是数量的概念，可以理解为具体的东西，“水平”是质量的概念。

这里的“成长”是指具体事物的成长和成长，不能用来形容“水平”，常用来形容层次的词是“改进”，这种改进是可以质的提高。

如何修改病假句子：

1.通读，通读句子，弄清楚原句的原意。

原意是指原句的主要含义。 修改病态句子的前提是原句的原意是不能改变，只有明确句子的原意才能纠正。

2.发现并确定刑罚的病态。

要修改句子，必须首先找到句子的症状并确定**。 一般来说，我们可以根据我们学到的几个病态句子的常见原因来帮助找到症状。

3.更改，并给药证书。

根据句子的症状和原因，经过慎重考虑，采用增删、调整、替换等方法，开始纠正错误的地方。

4.检查。 改正后要重读一两次，看看是否都修改了所有错误，修改是否合适，句子的原意是否得到保留。

病态句子的**是一侧和两侧没有正确匹配。 这里的“知识”和“水平”是事物的不同方面，“知识”是数量的概念，可以理解为具体的东西，“水平”是质量的概念。 这里的“成长”是指具体事物的成长和成长，不能用来形容“水平”，常用来形容层次的词是“改进”，这种改进是可以质的提高。

平。 这里用“成长”来表示“知识”和“写作水平”，是一面和两面没有正确匹配的常见形式。 “成长”可以用来描述知识或其他具体事物的成长。

“水平”是一个抽象的东西，类似于“能力”，这类词的常见搭配是“改进”、“改进”等。

修改病态句子时，不能直接删除“写作水平”，因为句子的意思是“知识”和“水平”，删除其中一个会导致句子的意思缺失，句子的意思无法完全表达出来。 也就是说，我们可以通过阅读课外书籍来增加我们的知识并提高我们的写作技巧。

我不认为有如此崇高的用途。 课外阅读可以拓宽思路，增加知识面，有诗有书，能培养人的气质，至于这么功利的提高语文成绩的方法，那就算了，还不如跟语文老师学，多做中文论文。

我们阅读课外书籍，可以增加我们的知识并提高我们的写作水平。 感谢您领养