主动学习周日记（初一）

主动学习。

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今天没有家庭作业。 57班班主任黄老师在班上宣布。 “yah！

今天不用再做作业了！ ”“yah！今晚你可以玩电脑游戏！

hllip;&hllip;班上的男同学们都欢呼雀跃，但女同学们却是伤心和忧虑，一个个低声说：“老师做了什么，我们都快要升六年级了，五年级应该打好基础，多布置作业合适， 你怎么能不分配它呢？ “没错！

放学后，我们一起去请老师给我们布置作业，男生们都没做！ 班长荆说。

放学后，静带着一群女同学到办公室，让老师布置作业，老师笑着问：“你想做作业吗？ 荆等人齐声点了点头。

好吧。 我给你做作业。 说完，老师给了傻子一张纸

“这是今天要完成的作业。” 悄悄接过试卷后，他们笑着走出了办公室，第二天，他们悄悄地把作业放在了老师的课桌上。

每天老师还是不布置作业，男同学们都有些不舒服，有的好不容易去找老师，悄悄让老师给自己布置作业，但有的还是一如既往，又玩了一晚。

终于有一天，黄老师开口了：“同学们，我之所以不布置作文，是因为你们需要主动去学习，而不是有人在背后推着你们逼迫你们，等到你们能主动自主学习的时候，你们的能力就会大大提高。

我们终于明白了老师的好意，从此，我们班的同学们都给自己布置了作业。

学习是一个响彻全世界的词，但有人真正理解它的含义吗？ 我们究竟在为谁学习。

坐在教室里，听着学生读书的声音，声音在狭小的空间里碰撞，不断向远处蔓延。 所有的人都在努力工作，所有人都在学习，以免他们放慢脚步，看不到前方的道路。 在恍惚中，有些人失去了方向。

为什么要学习？

许多人错误地认为学习是一个光明的未来。 当今社会，竞争激烈，全世界都在学习描绘想法和未来，这是现实的。 大家只明白，学习就是考上好大学，找好工作，住好房子。

“学习”这个词在我们的拥挤和呐喊中被撕掉了它的本来含义和真谛。 “只有努力学习，才能拥有光明的未来”的想法似乎是有道理的。

其实不然。 学习就是充实生活！ 生活是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。

看看头顶上的这片天空，它正在学习把它涂成干净的蓝色; 看看脚下的这片麦田，就是要学会把它洗成金色的光泽; 看看他身边的这些孩子，就是在学着给他增添一个扭曲的笑容。 不仅如此，黄河是知识的集合; 珠穆朗玛峰是知识的集合; 埃菲尔铁塔是由知识构成的，一切都是由知识构成的！ 而个人的学习和修炼，可以绽放生命的光辉，放出无限的光芒。

学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了拥有美好的生活。 当然，那些光明的未来前景，只是知识无形中给你的知识礼物，而你真正学习知识的原因并不是为了这个。

与其用忧心忡忡的心去寻找美，不如用满满的诗书肚子来画这个世界！ 与其坚持自己脆弱的信念，不如在下一次学习时微笑！ 只要你带着一颗质疑的心去学习，你就会发现它无限有趣。

准备好了吗？ 我准备好了！

学习，我怀着一颗虔诚的心来到你身边。 （ 文本。

说实话，有什么难的。

每周日记的关键是记录一周的一些情况，随便写一下，写下自己的心话。

一眨眼，一个夏天过去了，迎来了凉爽的秋天。 这预示着我们即将开始新的学期，我们已经从一个小学生变成了一个光荣的中学生。 过去，不管你有过欢笑，也曾有过阳光，这都成了永恒的记忆，是一把关上它的锁！

摆在我们面前的一切都是新的，你看到了吗？ 窗前的草正在破土而出。

一年级时，上学是一种好奇心; 在二年级，上学是一种体验; 三年级时，上学是一种解脱; 四年级，上学是一件快乐的事情; 五年级，上学是一种希望; 在六年级时，上学是一种渴望。 而今天，踏入初中的门槛，又是怎样一种感觉呢？ 不是好奇，不是体验，不是满足，不是喜悦，不是希望和渴望，我不知道是什么，但目标一直在我的脑海中。

为了让新学期的成绩更好，我准备了以下5点：

1.做好预览工作。 预习是学习每个科目的第一个环节，所以预习应该做到：1.粗略地阅读教材，找出这部分与哪些旧知识有关，并复习这些知识; 2.写出本节内容的摘要; 3、找出本节的要点和难点; 4.找出课堂上应该解决的关键问题。

2.参加讲座。 学习每门课程很重要的一环就是要听好讲课，讲课要做好：1、有明确的学习目的; 2.在课堂上特别注意“理解”。

3.做课堂笔记。 做笔记有利于复习和家庭作业，课堂笔记应： 1、简明扼要;2.在课堂上做笔记后，你也应该学会在课后及时整理笔记。

4.做好功课。 1.在做作业之前，一定要仔细复习当天学到的知识，了解其确切含义，明确适用条件，并弄清楚用它来解决问题的步骤; 2、认真审核问题，明确问题条件和要求; 3、明确解决问题的思路，确定解决问题的方法和步骤; 4、做题认真细心，不搞马虎，做完后仔细检查; 5、及时总结经验教训，积累解题能力，提高解题能力; 6、遇到做不到的问题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业，在复习作业的基础上，要经过层层分析，一步一步进行推理，多方联系，梳理线索，下定决心独立完成作业; 7.历史、地理、生物、政治等需要背诵的科目，要先背好后做。

5.课后复习。 1、及时审核; 2、方案审查; 3、教材、笔记、辅料一起使用; 4.提高审稿质量。

做好以上五点并不容易，需要毅力，我决心去做。

希望它能解决你的问题。