成语成门礼学是什么意思?

发布于 文化 2024-03-20
10个回答
  1. 匿名用户2024-01-26

    <>chéng mén lì xuě ]

    解释]:它曾经意味着学生是尊重和受教的。老师的隐喻。

    摘自:《宋史:杨世传》:“在罗见到程毅,他已经四十岁了。 有一天,我见到彝族,就静静地坐着,和友星站在一起。 当你感觉到雪时,门外的雪有一英尺深。 ”

    语法]:更正式;然后是谓语; 这是尊重教师和重视教育的隐喻。

    源: 《宋史》《道家传二》杨时:“有一天见到易,我眼睁睁,和佑星站在一起就走不了。 当你感觉到雪时,门外的雪有一英尺深。 ”

  2. 匿名用户2024-01-25

    成门立学拼音]:chéng mén lì xuě 释义]:它曾经指学生受到尊重和教导。老师的隐喻。

    同义词]:尊敬师育,成门都学。

    语法]:作为宾语,定语;这是尊重教师和重视教育的隐喻。

    英语]: reverence for a

    teacher

    成语故事]:北宋著名哲学家杨石,名利无忧,放弃了当官的机会,师从著名的理科大师程浩、程毅兄弟学习科学,完成学业后回到南方讲学。程昊死后,杨石去看望程怡,见程怡正在休息,于是恭敬的站在医院外的雪地里,等着老师醒来。

  3. 匿名用户2024-01-24

    成门礼学,汉语成语,拼音是chéng mén lì xuě,过去指学生尊重和受教,现在指尊重老师; 它隐喻着对学习的渴望和对博学的老年人的尊重。

    摘自《宋史:杨石传》。

    更正式; 作为谓语。 这个比喻非常尊重老师。

  4. 匿名用户2024-01-23

    宋代,杨时在一个下雪天拜见著名学者程毅,程逸盲目坐以待沧,杨时不敢惊慌,站着等。 程毅醒来时,门前有一尺雪(见《宋史:杨石传》)。 后来,“成门礼学”被用来形容尊敬老师、尊敬被教。

  5. 匿名用户2024-01-22

    成门立学的意思,是尊敬老师的隐喻!

  6. 匿名用户2024-01-21

    成语“成门立学”曾经是指学生受人尊敬、受教,现在是指尊敬老师。 它隐喻着对学习的渴望和对博学的老年人的尊重。 这个成语出自元末年丞相东德、阿鲁图编纂的《宋代杨师传》。

    我们通常用它现在的含义来指代尊重老师。

  7. 匿名用户2024-01-20

    程门立雪指出,学生恭敬请教,是尊敬师、重视教育、认真学习的隐喻。

    程:程毅是宋代著名的物理学家。 丽雪: 站在雪地里。 描述尊重老师。

    成门立学是汉语成语,出自宋成颐和程毅的《二城全书约十二》:“有一天你见到奕,你坐着看,和有兴站在不了一起。当你感觉到雪时,门外的雪有一英尺深。 ”

    程门立学故事典故:程浩和程毅是北宋著名的物理学家,很多人都希望以“二成”为师学习科学。 当时,福建县有个叫杨石的金石,他特别爱读书,曾拜程浩为师,在程浩去世之前,他把他推荐给在宜川书院任教的弟弟程毅,于是杨石得以来到洛阳宜川。

    杨石当时已经40多岁了,但他谦虚好奇的态度却受到高度赞扬。

  8. 匿名用户2024-01-19

    程:程毅是宋代著名的物理学家。 丽雪: 站在雪地里。 描述尊重老师。

    成门立学是中国成语,出自宋成豪和程毅的《二城全书约十二》。这个成语的意思是学生恭敬地征求意见,这是尊重老师、尊重教学、真诚学习的隐喻。 它的结构本身比较正式,可以用作句子中的谓语,具有积极的含义。

    宋成浩和程怡《二成全书-约十二》:“你和杨二人第一次见到易川,易川睁着眼睛坐着,两人站着。

    很晚了,已经关门了。 当他出去时,门外的雪有一英尺深。 “杨氏千里寻师,程门是立雪,诚恳请教的举动,作为好故事流传下来,流传千古。

    “成门礼学”这句成语告诉人们,在求学的道路上,只有谦虚才能不断进步,只有礼貌才能得到别人的肯定。

    没有多少人会主动接触粗俗、无礼、自满和自满的人。

  9. 匿名用户2024-01-18

    成门立雪定义:愚蠢而清晰:它曾经意味着学生是尊重和受教的。 老师的隐喻。

    拼音] [chéng mén lì xuě].

    成门立雪:杨石在洛阳见到程怡,虽然已经四十岁了,但还是想读书,就和千怡一起去见程怡,见到程怡的时候,正好正坐着打瞌睡。 于是,凑到一起的杨石和尤星站在原地等着。

    程怡醒来的时候,门外的雪已经厚了一尺了! 它现在被用作渴望学习和尊重有学问的老年人的隐喻。

  10. 匿名用户2024-01-17

    成门立雪“成门礼学”是一个家喻户晓的名字。 它来自宋代著名物理学家杨石的故事。

    杨石从小就聪明伶俐,四岁进村,七岁就能写诗,八岁就能写字,堪称神童。 他十五岁学习经史,第九年西宁上榜。 他毕生致力于写书和演讲,他在许多地方讲课,非常受欢迎。

    在家时,他在寒云寺和桂山书院呆了很长时间,专心学习、写作、教学。

    有一年,杨石在途中去了浏阳县,孜孜不倦地工作,在洛阳四处游荡,为了进取深造,还给程毅当学徒。 有一天,杨实和同学有英因为对某个问题的看法不同,为了找到正确答案,他们一起去老师家请教。 当时正值隆冬,天气寒冷,云层厚重。

    路途过半,风在吹,雪在飘落,寒风肆无忌惮地涌入他们的领口。 他们把衣服裹得紧紧的,匆匆走了。 来到程毅家时,石亮先生坐在炉子旁打坐。

    杨石等人不敢打扰老师,恭恭敬敬的站在门外,等着那位先生醒来。 此时,远处的山峦如玉簇,树林如银妆,屋宇亦披着白色的便衣。 杨石的一只脚冻得浑身发抖,但还是恭敬的站着。

    过了好一会儿,程毅才醒来,发现杨某站在窗外的风雪中,只见自己浑身都是雪,脚下的积雪有一尺多厚,于是赶紧起身迎接他们进屋。

    后来,杨时知道了成门礼学的真谛,东南学者推荐杨时为“成学正宗”,人称“桂山先生”。 从此,“成门立学”的故事,就成了千古敬师的美好故事。

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