如何写增长足迹，如何写增长足迹

从一个咿咿呀呀的蹒跚学步的孩子到今天的少年，在父母和老师的指导下，我每天都在成长和进步，留下了清晰可见的成长足迹。

千里之行，始于桥脚下“，这句话揭示了一个简单的道理，那就是无论路多远，都要从脚下的第一步开始，最远的路只能一步一步地走。

鲁迅先生曾说过：“世上没有路，走的人多了，就成了路。 ”

而我们的成长之路，不仅仅是由劳动的汗水组成的，更是一条需要一颗乐观的心、睿智的头脑、高尚的品格、足够的勇气去建设的成长之路。

个人建议，不要按时间线写，太平淡了。 它可以写得像电影一样，有闪回+穿插技巧。 例如，一开始，设置一个场景，走在一条满是已经的路上，这条路上有你最喜欢的天气和风景。

走着珩羡，我想起了过去的时光，然后写下了那件小事却难忘的事情。 但不要过多的细节，然后回到现实，想想这件小事对你现在的影响，做好伏笔后引出下一个故事。 在文章的最后，做一个总结就足够了。

多少春秋冬夏凝聚了生命的精髓。 当我回首往事，细细品味自己走过的脚印时，心中感慨万千。

成长的脚印，满是亲情。 忘不了童年的幼稚。 骑在父亲的脖子上，靠在母亲的腿上数着天上的星星。

睡觉的时候，我缠着他们讲大灰狼的故事，半夜我吓不醒，就钻进妈妈的床上，让妈妈紧紧地抱住她，生怕被它带走。 我不会忘记，生病的时候，我送了一块药，一杯开水，在我面前打了个招呼，那是同学们的细心照顾。 我永远不会忘记，当我拿到成绩时，老师给了我一个宽慰和赞许的眼神，当我考试不及格时，她给了我一个鼓励的眼神，这增加了我与挫折作斗争的勇气。

所有关心我的人都和我一起笑，和我一起呼吸。

生活中也有挥之不去、取之不尽用之不竭的青少年烦恼。 我想成为一只年轻的老鹰，翅膀准备在我自己的自由世界中飞翔和翱翔。 当我提出要自力更生时，迎接我的是父母的一句话“你还年轻，等你长大了再说”。

无奈之下，我一次又一次地盼望着这次拒绝中成熟的希望。 我真想给老师提个建议，减轻负担，可是我不敢，胳膊扭不扭大腿，怎么能扭得厉害的老师呢？ 我想反抗，但我做不到。

烦恼、寂寞和不被理解总是困扰着我。

我的足迹也充满了艰难的选择。 时间真的很宝贵，可惜浪费了时间。 上中学的时候，同学们就已经明白了“每一寸时间都是一寸金子”的道理，都在努力学习。

只是我还在浪费我的好时光，每天在金庸的江湖和游戏中度过我艰苦的生活。 成绩对每个人都是公平的，当同学们手里拿着沉甸甸的水果时，我躲在角落里哭泣、后悔和沮丧。 老师告诉我：

业内善勤，在髋钳模里可笑。 只有付出，才能收获。 失败，站起来，做一个生活中的强者。

我明白了这个道理，于是我又加入了学生的行列，优异的成绩让我重拾了自信。 正确的选择让我更加明白，你不能第二次在同一个地方摔倒，否则你会摔得更厉害。

跌宕起伏，这些都是成长的足迹。 她陪伴我走向成熟，走过青春的四季。

增长足迹如下：

童年是一首欢快的歌，清脆悦耳，我们是跳动的小音符。

记得那次，为了让我参加“精灵幼儿英语口语比赛”，妈妈早早地为我报名了。 比赛前，妈妈担心我胆小，就给我加油打气。

或许是妈妈的鼓励真正起了作用，比赛当天，我自信满满地走上了舞台，带着“新生牛犊不怕老虎”，丰富多彩的演讲得到了评委们的一致认可，赢得了全场雷鸣般的掌声。 在这次比赛中，我脱颖而出，获得了比赛的银牌。

站在领奖台上，心中感到无限的喜悦。 当我年轻的时候，我不知道那枚奖牌意味着什么，但我感到非常自豪和自豪。

现在想起来，蕴含着父母的很多辛苦，在风雨中接我学英语，永不停歇; 课后，我和老师多次沟通我的学习进度，并试图全面了解。 每天早晚，他陪我练习发音，还不厌其烦地去大书店给我买英语学习资料。

爸爸妈妈为了让我成功付出了太多，我该如何报答他们？ 我能做些什么来为父母的无私奉献做正确的事？ 这枚沉甸甸的勋章，还有他父母的功劳！

童年就像一首诗，承载着几声欢笑和泪水; 我的童年如诗如画，它描绘了我五彩缤纷的梦想; 童年就像那朵美丽的花朵，在春风中轻轻绽放。

在童年的五彩河流中，我们是顽皮的浪花，勇敢前行，在童年的河岸上留下闪亮的脚印！

写作思路：写孩子的进步，比如：孩子上幼儿园时长什么样子，上幼儿园时学到了什么技能！

孩子们喜欢唱歌和讲述老师教的童谣和故事！ 我学会了如何洗手，我学会了如何卷起袖子，而且我不玩水！ 我学会了叠衣服，学会了穿衣服和穿鞋，我知道如何向家人和老师打招呼。

托儿所班“成长足迹”。

盘点儿子的成长足迹，我真的收获了很多！ 第一学期，朱鹤养成了良好的生活习惯，能够与幼儿园的孩子们和睦相处，结交了很多好朋友，在老师的指导下各方面都取得了长足的进步，这要感谢三位老师在培养孩子方面的辛勤付出。

时间过得真快，一眨眼的功夫一个学期就要结束了，这个学期忙得充实，从妇女节，到六一嘉年华，都倾注了老师们的心血，看到孩子们从这些活动中，不仅增加了知识，还收获了健康快乐，作为家长们对老师们充满了感激和感激之情。

希望朱鹤能继续保持良好的生活习惯和学习习惯，也希望朱鹤多一些自信和快乐，语言能力再提高一点，珍惜每一次表演的机会，学会大胆地表达自己，老师和家长会鼓励你，为你加油！ 去吧，宝贝！ 你是最好的！

写作思路和要点：以成长足迹为主题，你将详细描述你成长过程的各个方面，然后表达你的想法和意见。

文字：从一个小点到一个小女孩; 从一个懵懂的小女孩，到一个聪明伶俐的我; 从一个天真无邪的我，到一个乖巧懂事的我......一路走来，我经历了许多风风雨雨，身后总有人庇护过我，他们是我的父母和老师。

父母是孩子的第一任老师，从我出生的那一刻起，他们就是照顾我的父母，他们帮助我走路，教我说话。

六岁那年，我上了学，当了一名小学生，我还是父母最关心的，每天早上把我送到校门口，一遍又一遍地告诉我：“听老师的话，好好学习”。 放学后，是我的父母用温暖的手把我带回家。

记得上一年级的时候，忘了寄我们这群同学的课本，但是我都带回家了，为了弥补自己的失误，家长马上着手把课本寄给每个同学，我一个人呆在家里， 想想我父母所做的一切。眼泪忍不住大滴大滴地掉下来，那时候，我是多么的羞愧和难受啊！

我还记得八岁那年，我出去玩，突然摔倒了，鲜血立刻从我的手里涌出，我茫然地站在那里，父母立即赶紧把我送到医院。 那时候，心里有多少感动，心里藏了多少话，有父母陪在我身边，真好。

当我得到一点成就时，是老师给我竖起大拇指，当众表扬我，在我犯错时纠正我。 当我输掉比赛时，是鼓励和鼓励的话语给了我鼓励和鼓励的话语，让我重拾信心并继续前进。 老师，我把你的教诲铭记在心，你的鼓励给了我信心。

在成长的脚步中，在父母的无微关怀下，有老师一步一步地教你，谢谢你们，亲爱的父母，谢谢你们，亲爱的老师们。