奇怪的是，没有雨和伞，不是为了遮住头，而是为了让风 这是什么意思

奇怪的是，没有下雨，他们撑伞，不是为了遮住头，而是为了让风吹风“ 这两首诗的意思是：难怪他们不下雨的时候就撑伞，原来他们不想遮雨，而是想用伞当帆，让船前进。 出自宋代杨万里的《安人之舟》。

原诗：《安人》宋代：杨万里。

渔船上的两个孩子坐在船上。

奇怪的是，没有雨和雨伞，不是为了遮住你的头，而是为了制造风。

解读：在一艘渔船上，有两个小孩，他们收起竹竿，停下桨，坐在船中间。

难怪他们在下雨之前打开了雨伞，因为他们不想避雨，而是想用雨伞作为帆，推动船前进。

扩展材料：1192年，诗人在安仁县（今江西省余江县）乘船路过时，看到两个孩子用雨伞当帆，推动船前进。 诗人被孩子们的稚嫩可爱所感染，因此写下了这首诗。

宋代诗人杨万里看到另一条船在移动，两个孩子悠闲地坐在船上。 他们没有划船，而是无忧无虑地坐在那里，脸上咯咯地笑着，只见他们拿出一把伞，诗人看到了，很奇怪：天上不下雨的时候，为什么还要带伞？

他看了看，哦！ 难怪他们在下雨之前打开雨伞，不是为了避雨，而是用雨伞当帆，让船前进！

出自《安仁之上的船》。

歌曲]杨万里.

渔船上的两个孩子坐在船上。

奇怪的是，没有雨和雨伞，不是为了遮住你的头，而是为了制造风。

注释。 安仁：县名。 在湖南省东南部，宋代建立了一个县。

Penny：用于支撑船只的竹竿或木竿。

桨。 怪异：难怪。

“奇异的生活”除了“奇怪”的意思，还包含着诗人对原因的突然理解，也包含着理解两个男生撑伞的行为所引发的滑稽有趣的心理。 “怪异的生活”这个词似乎司空见惯，但作者所经历的乐趣和孩子般的行为的乐趣却在其中。 ）

制作：使用，利用。

风：在诗中，两个孩子用雨伞当帆让船动。 它反映了儿童的智慧和天真。

评论。 两个小孩坐在渔船上，他们收起了划桨的便士和船桨，铺开了一把伞。 难怪他们会在不下雨的时候用雨伞，因为他们想利用风的力量来造船。

渔船上的两个孩子坐在船上。

渔船上，有两个小孩，他们收起竹竿，停止划桨，坐在船中间。 难怪他们在下雨前撑起了伞，原来他们不想避雨，而是想用伞让风带动船前进。 这首诗体现了一个孩子的聪明才智，诗人喜欢它。

乘船越过安仁〔南宋〕杨万里。

奇怪的是，没有雨和雨伞，不是为了遮住你的头，而是为了制造风。 在这里，诗人省略了他所看到的两个撑着伞的孩子，省略了作者心中生起的疑惑，直接写出了疑惑被解惑的喜悦。 如何解开它？

可能是诗人看到孩子们的异常行为，开始更加认真地观察和思考，结果当然是恍然大悟：哎呀，难怪他们在下雨前撑开雨伞，原来不是为了避雨，而是舞动伞柄，让风吹小船，让小船前进！ 也可能是直接问两个孩子，孩子告诉他原因。

反正知道原因，作者一定是傻傻笑了，为了小男孩的聪明，也为了他们的天真和幼稚，于是他高兴地把笔在纸上，记录下了这个童心未泯的场景。 8、这首诗描写了诗人乘船路过安仁时看到的景象。

2）“陌生人在没有下雨的时候打开雨伞，不是为了遮住头，而是为了制造风。 在这里，诗人省略了他所看到的两个撑着伞的孩子，省略了作者心中生起的疑惑，直接写出了疑惑被解惑的喜悦。 如何解开它？

可能是诗人看到孩子们的反常行为，开始更加认真地观察和思考，结果当然是，他恍然大悟：哎呀，难怪他们在下雨前撑起了伞，原来他们不是想避雨，而是想用伞让风带动小船前进！ 也可能是直接问两个孩子，孩子会给出理由。 0,

奇怪的是，他们都是在不下雨的时候打开雨伞，不是为了遮住头，而是为了让风变得意味深长：哦，难怪不下雨，他们也撑起了伞。 原来，不是为了避雨，而是用雨伞，利用风的力量，把船往前推。

我们今天刚上完这节课，我想说的是，我们学校老师给的笔记是绝对正确的，希望大家采纳

难怪没有下雨，他们还在那里撑起了伞，因为他们这样做不是为了避雨，而是为了利用风的力量推动船前进！

不是为了挡雨，而是用雨伞作为食物来保持船的移动。

意思：无事可做，故意找茬。