你的孩子什么时候能正常说话

一岁到一岁半是孩子语言发展的第四个阶段：词汇阶段。

一岁：单声道。

一岁半：开始发音常用动词的音节（可能还停留在名词的音节中，甚至可能出现“言语沉默”的现象，但这是一种短暂的现象。

“回声语言”（鹦鹉学舌，有时持续到两岁）在一岁半时发展出“回声语言”（即鹦鹉学舌）。

一岁半到两岁的孩子：似乎“哑巴”已经说话了。

有“字**”现象。

但疫情在两岁半时就消失了。

因此，只有两岁到两岁半之间的六个月是一个人一生中对语言最敏感的时期。

在此期间，如果你用婴儿语言和你的孩子说话，你的孩子就会有语言障碍。

一岁半到两岁是“问候期”（即开始知道“事物有自己的名字”）。

两岁到两岁半是带有疑问或感叹语气的短句，会使用代词你、我和他。

两岁半到三岁的孩子是“好提问期”，他们会用复杂的句子，喜欢提问。

三到六岁是“完整时期”，他说话很流利。

从两三岁开始，孩子们就可以接受“不！ “阻止它的决定性方法。

这个时候，没有必要给孩子太多停下来的理由，他其实很能听。

一岁是宝宝理解语言的最佳时期（一年级与宝宝交谈，传递语言信息，让宝宝能看清嘴巴，听清声音，容易模仿）。

两到三岁是学习说话的最佳时间（大声朗读、讲故事和为孩子播放磁带）。

学习书面语言的最佳时期是四到五岁之间（教授识字、口语和句子，并促进从口语到书面语言的过渡）。

两岁到两岁零六个月是语言爆炸的时期。

教孩子说话可以从“这是什么”开始，语言要接近孩子语言发展的水平，两岁以后学习说话不应该模仿，而应该根据他们的理解能力。

通过语言游戏，孩子们可以学习孙子的颜色、大小、数量和形状。

阅读可以集中进行，也可以进行多次阅读。

让孩子在语言上正确理解事物的因果关系，从而培养正确的逻辑思维能力。

这是儿童口头语言和计数发展的关键时期。

这是早期造句阶段的开始。

会用“你、我、他、上、下、好、坏、多、少”逐渐进入一个完整的造句系统。

从两岁开始，名词在总词汇量中的比例开始下降。

最早掌握的短语结构是“名词-动词”、“动词-名词”; 紧随其后的是“of”、“in”、“介词-名词”、“否定-动词”、“名词-动词”。

这七种结构中有 90% 可以在 30 个月时掌握。

可以使用代词（你、我、他）、介词（上、下）、形容词（好、坏、多、少）来造句。

到三十六个月时，您将能够进入一个完整的造句系统。

当宝宝一岁左右的时候，开始说话是正常的，这意味着宝宝的发育非常全面，可以促进孩子的大脑发育。

孩子一岁半就说话是正常的，这段时间也是孩子语言发育的敏感期，家长一定要注意。

孩子一岁就开始说话是正常的，孩子可能会在几个月前打电话给妈妈。

小孩子通常会在 5 或 6 岁时开始说话。

孩子的语言发展包括两个阶段，一个是发音阶段，另一个是语言学习阶段。 通常不到 7-8 个月大的婴儿处于衔接阶段。 单音节词在5到6个月时会发音，复音在7或8个月时会发音，如爸爸、妈妈、爸爸等，简单的音节可以被成年人重复。

但这些是无意识的，无法与实际意识联系起来。

7-8个月后，他会进入学习语言的阶段，也就是说，他可以模仿发音阶段，模仿父母发音ah、oh、或者打哈欠，学习吠叫小狗等，属于模仿发音阶段。 当他们 10-12 个月大时，他们通常能够有意识地称呼简单的单词，例如妈妈和爸爸。

训练你的孩子如何说话

1.平时多和孩子交流，孩子在和孩子说话的过程中，听到这些话时，可能会试着说出来。

2.孩子虽然不会说话，但对不同的语气有不同的感受。 父母应该以更高的音调与他们交流。 上升电话以吸引孩子的注意力，下降电话以安慰或唤起孩子的积极性。

3、父母和孩子说话的时候，多用孩子喜欢听的拟声词和重叠词，孩子听完会很开心，自然会模仿。

4、塑造良好的语言环境，特别是家长要尽量在孩子面前沟通沟通，让孩子意识到人与人之间的交流依赖于语言，增强孩子对外语的感知。

以上内容参考了百科全书——婴幼儿语言发展规律。