新实用英语词汇表5

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为适应高职院校英语教学改革的需要，根据教育部颁布的《高职教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）编制教材《实用英语口语》。在编写《实用英语口语》的过程中，严格遵循《基本要求》中“实用第一，适得学位”的原则，教学内容新颖，突出学生的实践训练和实际应用。 本书分为两部分，每部分由十六个教学单元组成。

本教材面向高职院校公立英语教学，也适合有意培养和提高英语口语交际能力的自学者、专业技术人员、海外人员和涉外工作者。

我有教程 3 的 ppt 和听力，但教程 2 不见了。

山西省高等职业学院公办英语课程教学建议（试行）

山西省高等职业学院英语课程教学指导委员会）。

为进一步深化山西省高职院校英语课程教学改革，推进山西省英语师资和教学基础设施建设，全面提升教学质量，根据教育部《高职教育英语课程教学基本要求（试行）》， 结合实际情况，对山西省高职院校公办英语课程教学提出如下建议

1.课程的性质和任务。

英语课程是我省高等职业院校各专业学生的公共基础必修课。 其主要任务是通过课堂讲授和读、说、听、写等方面的综合训练，使学生掌握必要的英语基础知识，具备一定的运用英语知识进行交流的能力，为继续学习相关专业的商务英语或专业英语打下良好的基础。

2.课程的目的和要求。

本课程的目的是在学习专业知识的同时，培养学生较强的外语能力和社会竞争力。 要全面贯彻落实《高职教育英语课程教学基本要求（试行）》，以能力为基础，以任务为动力，模块化设计课程内容和教学活动，使学生有效打下坚实的英语语言技能基础，养成良好的学习习惯， 培养有效的学习方法，并具备系统的英语语法知识和较强的读、说、听、写能力，尤其在读、说、听、写作能力的训练上，注重培养学生的听说能力，增强语言的实用性，适应社会的需要。

通过基础阶段的学习，入学水平较高的学生将达到《高等职业教育英语课程教学基本要求》中的A-level要求; 入学水平较低的学生符合B级要求。

基础英语阶段结束后，建议学校继续提供与行业相关或与专业职工相关的专业英语课程。 注重课堂教学与课外实践的有机结合，注重英语教学与职业岗位群体的互联互通，鼓励建立英语专项实习培训基地，加大实践环节投入，在实践中锻炼和提高学生的语言能力。

3.教材使用建议。

为完成教学基本要求中规定的教学内容，根据我省各职业院校教材使用的实际情况，暂建议选择高等教育出版社出版的《新实用英语》和外语教研出版社出版的《新视野英语课程》。

4.教学时间建议。

根据《高职教育英语课程教学基本要求（试行）》的规定和校期间“英语连续线”的基本原则，建议基础英语课程的教学时数为180-220小时。 建议专业英语教学时数为30-40小时。

五是考核方法。

计划在全省高职院校及时实施统一命题和统一评分标准考核方法，检验各学校公立英语课程教学质量。