如何从根本上解决留守儿童和妇女问题？

（一）加大流动儿童学校建设投入，改善学生学习的艰苦环境。逐步打破一切影响和限制农民工子女就近上学的规章制度，取消一切不合理的短缺收费和收费，使农民工子女在教育方面享有与城镇儿童同等待遇。 针对父母周末、暑假外出打工的中小学生无人监管的现状，结合实施“农村中小学破旧房屋改造工程”、“全国贫困地区义务教育工程”等项目，在条件和条件较好的地方重建扩建了一批农村中小学寄宿学校。必要性可以解决“留守儿童”无人看管、无法保证学习和安全的问题，缓解外出务工人员进城的“后顾之忧”。

同时，要加强寄宿学校的教学、生命和安全管理。 建立“流动村儿童支援中心”，聘请教师管理所有学生的学习和生活。 可开展夏令营、社会调查、勤工俭学等多种形式的活动，充分发挥学生的积极性和创造性。

2）尽可能改善学生的软生活环境。从调查中发现，绝大多数留守学生都住在祖父母家中，由于两代人之间的巨大差异，教育难度很大。 因此，从改善学生的生活环境入手，建议从以下三项工作开始：

1）帮助监护人在正确的假装中树立“辅导”的概念。通过设立“家长委员会”和“家长学校”，定期举办专题讲座和培训班，让监护人了解留守学生的特点，了解留守学生的心理，了解应注意的问题。 2）加强家校联系。

解决贫富差距、城乡差距、地区差距问题。

首先，从**级别。

1、督促落守儿童相关法律法规的制定，让留守儿童问题得以依托留守儿童在城镇化进程中，留守儿童数量逐年增加，由于长期与父母分离，在一定程度上是儿童中的弱势群体。 **该部门有责任和义务改善他们的生活和学习条件，为他们创造良好的社会氛围。 法律在这方面起着至关重要的作用，作为一个法治国家，一切都应该以法律为基础。

因此，制定留守儿童相关法律法规，可以更好地维护留守儿童的合法权益，为他们的生活和学习提供良好的保障。

2、加大宣传力度，让社会各界关注留守儿童问题：只有让更多人了解留守儿童的生存，才能更好地帮助留守儿童。 在这个信息飞速发展的时代，新闻、报纸、互联网为人们提供了各种最新信息。 要充分利用这些机会，加大对留守儿童现状的宣传力度，加深社会对留守儿童的认识，号召社会积极邀请社会各界人士参与到留守儿童关爱中来。

第二，从学校层面。

1.建立学校留守儿童服务中心。 一方面，可以信任老师全面收集留下的文字，在遇到学习或生活困难时，与老师沟通可以有效缓解他们的压力。 因此，学校可以通过服务中心了解自己的内心变化，及时调整教学方法，取得更好的教学效果。

2、提供生理、心理、安全教育等课程。 良好的教育对于留守儿童的成长至关重要。 学校要合理安排教学资源，设置符合自身身心发展规律的课程，加强身心健康教育和安全意识教育。

有条件的学校还可以设立专门的心理咨询机构和专门的心理健康教师，为儿童的显性和隐性心理压力提供咨询，为留守儿童解决问题，帮助留守儿童健康成长。

第三，从家庭层面。

监护人应注意与留守儿童的日常沟通。 农民工的父母需要与子女保持联系。 在接触时，注意谈话的内容不能仅仅局限于学习和生活，还可以提高沟通和沟通能力，学会倾听孩子内心的想法。

此外，如果条件允许，尽量多回家看孩子，及时给孩子精神上的安慰。 平时也可以买一些生活学习用品送给孩子，让他们感受到父母的爱。

地方政府要招商引资，在农村要建一些工厂，比如农村的年轻人不需要去其他地方打工，教育部门也要大力扶持农村教育，也要多关注农村教育，更要招聘优秀教师， 从而解决问题。

我认为应该为农村人创造就业机会，以便父母可以陪伴孩子。

总结。 您好，很高兴回答您的<>

解决农村留守儿童问题的主要措施是： <>

一是在继续实施“农村寄宿学校建设工程”的基础上，要积极推进“农村中小学标准化建设工程”。 农村寄宿学校可以为留守儿童提供更多的监督、关爱和关爱，减少留守儿童教育中的断层线和真空，是解决留守儿童教育问题的有效途径。 二是加快推进“共享蓝天”工程。

“共享蓝天”项目启动以来，在全国范围内引起了一定的反响，但各级地方政府的跟进力度较弱，特别是在制度设置和资金保障方面。 为此，建议：一是加强对<>的监督和执行

解决农村留守儿童问题的主要举措包括：

您好，很高兴回答您的<>

解决农村留守儿童问题的主要措施是： <>

一是在继续实施“农村寄宿学校建设工程”的基础上，要积极推进“农村中小学标准化建设工程”。 农村寄宿学校可以为留守儿童提供更多的监督、关爱和关爱，减少留守儿童教育中的断层线和真空，是解决留守儿童教育问题的有效途径。 二是要加快推进“共享蓝天”工程，欢春。

“共享蓝天”项目启动以来，在全国范围内引起了一定的反响，但各级地方政府的跟进力度较弱，特别是在制度设置和资金保障方面。 为此，云淮建议：一是加强对工作（伤名难伤）的监督和落实。

第二，敦促尽快设立一个专门机构。 建议各级地方增加轮流答题次数，配置人员，尽快成立专项强力协调机构。

三是建立信息反馈机制和考核制度，落实工作经费。 各级地方政府要建立相关的监督、激励、信息反馈机制和评价制度，落实工作经费，为“共享蓝天”行动的实施提供组织和资金保障。 三是要尽快完善“绿色通道”工程畅通。

解决农村留守儿童的教育问题，除了在“留存”上大惊小怪外，还要想办法“顺流而上”。 根据有关规定，农民工子女在异地就读的问题由接收地负责。 <>

一方面要养家糊口，另一方面也要考虑孩子的伴随教育，国家在这方面也采取了积极的政策扶持，比如国家目前正在进行的乡村振兴，其中把产业振兴放在首位， 如果能很好地贯彻落实，农村的“三落”问题就能得到很好的解决。

目前，我认为，要解决留守儿童的问题，首先要解决收入问题，没有人愿意离开家乡，离开妻子和孩子，也没有办法离开。 在我们村里，年轻人真的很少，基本上老人都是带着孙子在家，我和很多村民交流过，其实在内心深处他们不想离开家乡。 家里年纪大了，下层小，只能靠几亩地种庄稼，基本的生活都打不上，外出打工是现实逼迫的，为了让一家人过上更好的生活，我只好出去闯关。

那么，我们究竟可以做些什么来减少留守儿童的数量呢？

1、发展地方特色产业：这是乡村振兴的重中之重，其实每个地方都有地理优势，都会有地方特色产业，有的是旅游，有的是产品，像我们恩施地区，有丰富的农业特产，恩施是世界硒都，产品自然有微量元素， 这是优势。比如我们当地现在发展得不错，比如恩施小土豆、藤茶、富硒绿茶、培根等。

这真的是让它变得富有的人的一部分。 如果每个人都能在家有客观的收入，我想没有人会想出去打工。

2.欢迎技术和产品：我不了解其他地方，或者说我在村里，我们气候好，四季如春，很多中药材和水果都适合种植，我们立即引进了吴山的脆梅和当地的脆皮花间植，原本一亩地只能赚不到1万元， 现在能达到3万左右，我们这些有土地的人，自然不用到处跑。

3、当然也有一些人有稳定的工作，为了有稳定的收入，不得不和孩子分开，所以这种情况需要进一步改善，加大对孩子在异地学习的支持力度，降低各种门槛，让他们可以带着孩子一起去， 他们不仅可以工作，还可以照顾孩子。

总之，这是一个社会问题，需要社会各界共同努力，才能更好地解决这一问题，希望大家共同努力，确保明天的孩子不再与父母分离。

这个时候，要加大农村基础设施建设，同时也要增加就业机会，同时也要带动这个地方的手工业制造业，也要拓宽发展路线，还需要有国家政策的支持。

首先，应该有相应的旅行规定，作为亲生母亲，你无权遗弃孩子，否则会受到相应的刑事处罚。

应该有相关的法律法规，这样这方面才能得到有效的解决，也会大大减少。

农村留守儿童面临的问题包括：人格发展不健全; 学习观念偏离，对学习没有兴趣; 心理问题激增; 存在许多潜在的安全隐患等等。

在孩子的成长过程中，家庭教育对人格的发展起着重要的作用。 有的农村留守儿童家长半月给家人打一次电话，有的甚至一年只回家一次，见不到孩子几次，不能说几次话。由于家庭教育的突然破裂或缺失，许多孩子会出现内向、孤立、自卑、不善交际、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力差、顽皮任性、冲动易怒、神经质、叛逆心理强等问题。

由于缺乏家庭监督和学校教育的疏忽，一些孩子对学校感到厌恶，认为“读书没用”。 学习缺乏主动性和自觉性，心不在焉，应对事情，对学习没有兴趣。

由于缺乏情感和心理关怀，缺乏与父母相处的机会，留守儿童很少可以倾诉和寻求帮助，很少或根本没有与外界的联系。 他们往往表现出情绪冷漠、行为孤僻、悲观消极、缺乏表达能力等自闭症倾向，并有不同程度的性格缺陷和心理问题，有的自卑懦弱，多疑敏感，有性格怪异，易怒叛逆，有抑郁焦虑，自暴自弃。

农村地区的大多数中小学生住在家里，而不是在学校。 由于大多数留守儿童与祖父母或其他亲戚住在一起，他们的许多生活细节被监护人忽视。 比如不能暴饮暴食、酗酒、喝水、吃不干净的食物，不能吃“三不”食物; 注意个人卫生，勤洗，勤换衣服等。

由于家庭教育的缺乏，留守儿童得不到足够的情感关怀，在行为习惯和价值观上难以得到父母的指导和帮助，缺乏道德养成教育和纪律，容易偏离主流道德价值观。

给父母写信，多打电话，和父母聊天，沟通，促进感情。 别难过，虽然你这辈子没有优越的生活条件，但你的父母很爱你，所以他们走出了你的家乡，踏上了漫长的旅程，经历了血汗，工作，为你提供了学校和衣服。 所以孩子们一定要感恩，学会懂事！

多了解父母的辛勤付出。

对于留守儿童的问题，我们有时显得真的很无助，因为这不仅是家庭的问题，更是学校和社会的责任。 人们用自己的方式爱孩子，他们倾注了自己的心血和精力，而农村父母的培养和教育则更加艰辛和疲惫。 爱是一样的深，只是方式不同。

我们能指责他们，把他们的问题归咎于他们，而不倾听他们的声音，不理解他们的痛苦吗？ 不，我不能！

农村留守儿童问题是一个长期而棘手的痛点。 我们不能责怪父母离开孩子，因为父母要挣钱养家糊口，离职后养不起家，上班也注定无法陪伴孩子。 不管是选择孩子还是选择外出，都要付出沉重的代价。

因为留守儿童的父母常年进城打工，提供温饱，无法享受正常的家庭照顾，同时又被下一代宠坏，孤独感没有得到妥善引导，极易叛逆、极端。

此外，教育资源的公平性、农村社会文化贫困的缺乏，也是留守儿童身心问题复杂化，甚至形成严重社会问题的原因。 在城市建设中，大量农民离开土地进城，建高楼大厦，修路，建高架桥。

然而，该市的基础设施、生活和医疗以及教育资源并没有向农民工倾斜。 谁不希望自己的孩子背对着黄土走出环境，谁不理想拖着家人去享受城市的优质资源。

但现实往往不那么理想。 当我举起砖头时，我不能拥抱你。 当我放下砖头时，我无法喂饱你。 这就是现实。