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其实我个人认为,戏剧应该做得明智,或者说有趣,这样才能取得好的结果。
1.安排一部有点趣味的小**剧,有点好笑的故事,主要以周围环境为主,穿插一些歌声、剧情、周围幽默的事情。 像这样亲近身边的人,也能产生共鸣,好玩,好看,活泼。
不要看大**剧片,看小剧片)。
3.安排一个**小品,但是角色不多,最好控制在3个人以内,其余人可以做一个唱歌队在后面,这样的小品很轻松,排练很好看,很好玩。
最后,我想提醒您,它必须是轻松愉快的,它将很有趣,并且对于每个参与者来说都是一次难忘的经历!
附件中有3个小剧本供您阅读,您也可以看到。
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8人考试疯狂云。
角色:小艾、小吴、小玲,5位老师。
场景:教室。
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你好:标题是“男生宿舍的改造”。
答:恋爱约会很有意思。
B:武侠幻想无处不在。
C:网络游戏是最免费的。
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你可以找到类似《西游记》的东西。
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有一天,老师走进教室,学生们站起来喊道:“早上好,老师! 老师愤愤不平地说:“你为什么只叫早安? 我的下午呢? 是不是很糟糕? ”
然后学生们齐声喊道:“下午好,老师! ”
老师愤愤不平地说:“晚上我呢? ”
同学们齐声喊道:“老师,晚上没事! ”
老师点了点头,说:“好了,现在再喊一遍! ”
同学们齐声喊道:“早上好,下午好,下午好,晚上好,老师! ”
老师说:“坐下! 今天我们要复习反义词,我们要像这样练习,我要说,你大声说出反义词。 立即开始。 ”
老师:“今天天气很好。 ”
学生:“今天很糟糕。 ”
老师:“到处都是阳光明媚。 ”
学生:“到处都是阴天。 ”
老师:“路上人头攒动。 ”
学生:“路上空无一人。 ”
老师:“年轻。 ”
学生:“老了。 ”
老师:“站住。 ”
学生:“躺下”。
老师:“路上站着一个年轻人。 ”
学生:“有个老人躺在路上。 ”
老师:“我捡了一块钱。 ”
学生:“我丢了一美元。 ”
老师:“我捡了一块钱,给了老师。 ”
学生:“我丢了一块钱,去偷老师了。 ”
老师:“错了,你不能这么说! ”
学生:“没错,这就是你应该说的! ”
老师:“错了。 ”
学生:“没错。 ”
老师:“不行,这是违法的! ”
学生:“没关系,这是合法的! ”
老师:“我说错了。 ”
学生:“我们是对的。 ”
老师:“听老师说,老师说的没错! ”
学生:“听我们说,老师说的不对! ”
老师:“你真傻。 ”
学生:“我们很聪明。 ”
老师:“住手! ”
学生:“去吧! ”
老师:“住手! 停下! ”
学生:“我们继续吧! 还有更多! ”
老师:“你们这些,我说住手! ”
学生:“我们都是天才,我们说去吧! ”
老师:“听老师说! ”
学生:“老师听我们说! ”
老师:“学生要听老师的话! ”
学生:“老师要听学生说话! ”
老师:“现在停止练习! ”
学生:“现在让我们回到练习中来吧! ”
老师:“你们都是没完没了的吗? ”
学生:“我们有始有终! ”
老师:“那你停下来! 愚蠢的猪! ”
学生:“那我们继续吧! 天才! ”
..老师怀里抱着讲义走出教室。
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曹云瑾成功的人生,或许叫这个名字很久了,自己找找一段。
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