初中一年级汉语练习册第六课“理想”

4.“大写字母的人”是指有理想的人。

5.与第四部分呈正负比例，突出了人生的理想意义。

6.含义：理想对每个人都是平等的，但总有一些人抛弃了理想，也就是说，这样的人没有理想，平庸，酗酒，梦想和死亡。

7.理想闪耀，枯树会长出新叶。

我什么都不知道。

理想。 关于引擎的恶搞溢出。 关心支持和世锦赛决赛，法国不一定是故事情节。

这篇写于1982年的文章，表达了战后祖国的美好形势，激励人们树立理想，奋发图强。 并达到最终的理想成功。

结构：总分。

主题：颂扬理想，鼓励人们树立崇高理想，为理想而奋斗。

推动了历史的发展。

第2题 小学一年级

理想是，如果你没有理想，你什么都做不了。

什么是理想，我没有问清楚！！

我有答案，是老师发来的，但太多了，对不起！

明天告诉你，我们明天校对。

自己写吧，何必让别人告诉你！！ 你不会问吗？

它是从不同角度隐喻理想，赞美理想对人类的重要性。 我们必须树立理想并为之奋斗。

根据资料，这首诗的语境根据文本的意义分为三个方面和三个层次。

1.理想的历史意义：我认为这是在谈论理想对社会历史发展的意义。

2.理想人格的意义：我认为这是在谈论理想在个人性格形成中的作用。

3.理想生活的意义：这应该是谈论理想在社会中个人发展中的积极作用。

宗旨：鼓励人们树立崇高的理想，为之奋斗。

a 理想带来积极性。 b 理想使人坚韧不拔。 c 理想使人永恒。 d 理想使人精力充沛。

一。 你怎么理解。 这两节经文是什么意思？

答：我的理解是，设定理想会让人过上充实的生活，有信心，有幸福感。 理想的实现是以牺牲个人为代价的

二。 诗人说。 你同意这些说法吗？

答：我同意！因为英雄们只吹嘘自己当年的功绩，并没有取得新的成就。 非利士人只会诅咒眼前的环境，不会试图改变现状。

三。 你可以告诉我。 内在联系？

答：是的，《理想》和《山的另一边》都讲的是我们自己的理想，都与理想有关，目的是为了激励我们努力追求自己心中的目标和理想

以上是我们老师的标准答案，祝大家最后好好学习

我是......从旧教科书一些答案可能适合参考。

1. 乙 2.1. 分离 2.寂寞 3.污秽 4.蜕变 3.理想的意义 〔第1节〕，〔第2-3节〕 理想的历史意义〔第4-7节〕 理想的人格意义〔第8-11节〕 理想的人生意义，人激发和树立理想，为理想而奋斗〔最后一节〕。四、1、运用“石”、“火”、“灯”、“路”四种意象来书写理想，并运用隐喻和真情两种修辞手法，生动地说明理想是前进的方向，不能。 这节经文中的两句话从两个角度说话。

饥饿和寒冷，食物和衣服，就生活条件而言。 从混乱和稳定中分离，是从社会秩序的角度来看的。 3 这首诗运用比喻修辞手法，从历史的视角看人的理想，把理想比作珍珠，生动地揭示了是一代又一代的理想，使人类历史不断发展，是理想人不断奋斗的精神动力。

4 这两节经文是说;理想使人对森林感到幸福;理想使人充满斗志和顽强不屈的斗争。 比如，面对不幸和厄运，如果你有一个理想，你相信坏运气可以打败，前途光明，你会不屈不挠地战斗。 5 理想使人坚强，奋斗永无止境，理想使人充满活力 6 “普通人谈伟大是因为有理想”，英雄丢了理想，成了平庸的人“，两者形成了鲜明的对比。

正负比例凸显了理想在生活中的重要性。 7 真人、高尚的人、伟人。 8 吹嘘自己过去的功绩，不再做出新的贡献，就是吃旧书，趴功利，争名利，当然是恶心的。

诅咒眼前的环境，挣扎，当然是荒谬的。

1：根据拼音书写汉字。

2：写出以下单词的反义词。

3.以身作则，标记诗歌的节奏。

4.诗中的盲文单词“大写字母的人”究竟指的是谁？

5.第一节的哪一节是这首诗的下一节，构成了真正的对立面？ 它有什么突出之处？

6.画一句“世界上总有人抛弃自己的理想，但理想从来不抛弃任何人”。

7.根据以下经文再写一首诗。

8.阅读上面的诗歌，并在横栏中填写以下诗歌。

9.我不考虑自己能不能成功，既然选择了遥远的地方，我只在乎风雨。 请结合你的生活经历，分享你对这首诗的理解。

10、这是王国镇的几首小诗。 你最喜欢哪一个？ 请简要说明原因。

1.“大写字母的人”究竟指的是谁？

2.前几节经文中哪一节与后面的经文形成鲜明对比？ 它有什么突出之处？

3.说世界上总有人抛弃了自己的理想，但理想从未抛弃过任何人，这是什么意思？