如何教育一个11岁的孩子

11岁的孩子开始有自己的心理特点，对于11岁的孩子的教育主要体现在开始树立正确的教育观念上，只有树立正确的教育观念，才会找到适合11岁孩子如何教育的方法。

11岁的孩子有一定的自尊心，非常关心父母和家庭的教育方式和环境。 同时，要注意以下几点：

1、对孩子民主，尊重孩子的感受，尊重孩子的权利，尊重孩子的意见，尊重孩子的朋友，倾听孩子的心声;

2.惩罚孩子要注意艺术，家长要了解惩罚孩子的目的，他们应该注意惩罚的艺术，通常的做法是把事实、理由、苦言，知道原因，用情感去感动，引导去行动，让孩子自己去做"认罪"自责和自罚;

3.明确孩子会成为什么样的人;

4、对孩子的期望不宜过高;

5.家长对孩子的教育要有同样的看法，可以不说就粗暴地解决问题。

同时，这个时期的孩子开始有一些自己的想法，想要对自己的事务有一些看法，这个时候父母应该多和他们沟通，比如女孩子，妈妈可以对身体的变化给予一些关注，提出一些建议，多关心孩子的变化， 对父子感同身受。但是当你说这些话时要小心不要笑出声来！ 它应该以平静的语气和表情进行交流。

毕凤琴应该如何教育孩子？

我儿子也10岁了。

我觉得对孩子的教育，对爱的教育是必须的，我们父母不应该太强势，让孩子靠自己，应该鼓励孩子自力更生，更鼓励孩子培养自己的自信。 二是兴趣和习惯的形成，要反思自己以前的教育，是不是批评孩子太多，成绩是否好。

忽略了他的坏习惯。 你可以看到，一个好妈妈胜过一个好老师，其中很多想法很适合我们阅读。 最后是我们和孩子之间的沟通，只有良好的沟通，才能知道对方在想什么，我和儿子沟通的方法就是一起写电子日记，他口述，我就玩，所以倾听和倾诉的过程，才是很好的沟通。

他的电子日记已经写了一年多了，效果非常好，不仅提高了写作水平，还增进了我们之间的沟通和情感。

教育不能着急，不能骂，那些问题根本解决不了，当孩子有什么问题的时候，一定要冷静思考，才能想出解决办法。

如果有任何具体问题，我们可以继续沟通。

孩子是十岁重要的转折点，教育的话要分为几个点，第一是钱，零花钱不要太多，如果太多，孩子就会养成过大生活的习惯，不会太少，太少会让孩子变得太节俭。 在第二人格方面，有些事情是他自己要做的，比如收拾自己的房间，刷自己的鞋子，要不然他们就不收拾了，但是会养成独立的人格，现在大部分孩子都太宠溺了。 第三，当他们开始对自己的行为感到好奇时，不要盲目地警告他们，男女是有区别的，这会让他们对异性更加好奇。

最后，在学习方面，不要强迫他学习，让他自己学习，互相强迫让他心里有你烦人的心理，他不会告诉你他心里的任何事情，沟通是人与人之间的桥梁，也是了解孩子需求的桥梁。

你应该看看教育心理学。

看来你的孩子从小就没有受过很好的教育，现在这么大了，更需要某种教育方法。

它应该以对话的形式来帮助他分析自己的错误。

你不能只是说你错了，不应该是这样的。

父母通常应该成为孩子的榜样。

1.用感情培养感情; 情绪有。

传染性强，孩子可塑性强，模仿力强，容易接受父母情绪的传染性。

2.以理性教育人; 俗话说; “知之深，爱之深”。 为了培养孩子对周围事物的美好情感，应该让他们理解和掌握相关知识，了解真理。

3、以身作则育人; 家长应有针对性、系统地引导孩子参与各种有益的活动，让孩子从小就养成正确的行为习惯，培养美好的情操。

7岁左右，作为从业者，孩子的兴趣中心从被困在家庭内部的情绪中，转移到为了应对外界而学习的需要，这是一个勤奋和自卑的时期。 他们经常参加体育活动，花时间学习、阅读、练习，一遍又一遍地做同样的事情，成功感对他们来说是一种奖励。 培养和提高孩子的观察能力。

有时父母会故意做一些违反常规的小事，让孩子改正。 表扬做对了事，可以让孩子充满信心，如果做错了事，就说出解决办法，让孩子知道如何解决问题。

0至3岁是教育的关键时期。

4-6岁是教育修正的关键时期，7-13岁是儿童教育变革的最后时期。 在这三个时期，投入与效果成反比，越早教学，效果越大。 在第三阶段，负替代相对较高，但效果不是最明显和决定性的，只有咨询和帮助的作用，主要取决于孩子的自我认知和触觉。

你的孩子只是第三阶段，还要做好充分的准备和计划，根据情况，男女不一样，要考虑家庭、学校、同学、社会氛围等因素，一个引导，而不是教条，一刀切，用爱去影响，用目标来引导人生，不要比较，不要气馁， 不放弃，发掘孩子好的一面，德、智、体、美、劳的父母对自己负责，与鼎江一起改变。幸福掌握在自己手中，任何困难都战胜勤奋的人！

怎么了，十岁似乎不是叛逆的时期。

更听话。

那是孩子的第一个叛逆期。

青春期是第二个。

只要熬过这段时间，青春期就不会有问题。

在这短短的时间内，孩子很无知。

有些东西照顾着他，但他非常喜欢的东西却不能全都跟着他。

我不能都和他一起去。

如果你在这段时间里在他心里树立了不好的形象，恐怕这辈子，他都不会对你有好印象。

首先，要让学生了解学习知识在今后的生活、生产和工作中的重要作用，在老师的指导下，学生以解决一个实际问题为目标，激发学生的好奇心。 形式多样，涵盖广泛的实践活动，如故事、操作、观察、讨论、合作学习、猜想等实践活动; 教师的指导思想始终贯彻尊重学生兴趣爱好和需要的理念，充分发挥学生的主观性，培养学生的探索精神、合作意识和动手能力，让学生在实践活动中自由伸展身心。 它以学生的生活和实际问题为载体和背景，注重促进学生个性的自主和谐发展，以学生的直接经验和最新信息为主要内容，以学生自主探索和主题研究为基本形式，培养学生的独立思考和解决问题的能力为主要任务。

因此，它具有强烈的生活性、实践性、研究性、参与性和开放性的特点。

具体方法： 1、优先鼓励，不管你是老师还是家长。 这种方法尤为重要。

2.培养孩子的自信心。 有自信的孩子想把事情做好。 如果你做得好，你自然会感兴趣。

3、培养孩子动手能力，这也是培养孩子兴趣的有效途径。

一个10岁孩子的教育应该有三个因素：学校、家庭和自我。

学校：目前，教育行政部门和学校根据考试的平均分、通过率和优秀率对教师的优劣进行考核"在导则的压力下，教师在教学中只能采用“问题之海战术”的方法，反复、重叠，要求学生做题和练习题，以满足上级的要求。 这样做，10岁的孩子肯定会觉得学习很无聊，很无聊。

家庭：孩子的父母在教育观念、教育方法、教育能力三大要素上存在缺陷。

儿童：儿童不成熟，缺乏理解力，学习目的不明确，缺乏学习动力。 另外，孩子天生爱玩，面对学习像苦行僧一样生活，他们当然不会学习，他们会厌倦学习，甚至反抗。

那么你如何教育你的孩子呢？ 当然，要想成功，需要三位一体的结合。

在学校方面：主管部门不应以分数和入学考试来衡量学校和教师的表现，这是以考试为导向的教育方法，如果这样做，学校和教师在高压下的教育将不可避免地出现在这种高度扭曲的学习负担过重的做法中。 因此，教育部门应该找到问题的根源，进行真正的教育。

教育的真正核心不仅是传授知识，更是培养学生健康的人格，这是教育的目的和意义。

家庭：父母有“工作证”，现在几乎所有的职业都要经过培训，然后才能拿到证件，比如驾照、电工证、厨师证、教师资格证等。 而作为父母，没有任何执照，难怪很多孩子都有问题。

这是毫无疑问的"无证经营"培养和改造孩子是非常困难的。

因此，家长应自觉学习辅导课程，结合自己的孩子，积极探索一套科学的教育方法，学习现代的教学理念和教育方法。 不要错误地认为教育是学校和老师的责任。

首先，父母要为孩子树立榜样，言行行教，让孩子遇到一些事情时先面对自己，告诉孩子不要总是依赖父母，要根据孩子的兴趣爱好去挖掘自己的潜能。 你也应该和孩子一起玩一些他们喜欢看的游戏或看一些动画片，并经常鼓励他们，不要随意打骂他们。

在接触孩子时，家长应尽量了解孩子的长处，并鼓励他们减少对父母的抵触。 当孩子对周围的事物感兴趣并试图找出答案时，父母应该有足够的耐心鼓励他们的孩子深入了解他们的问题。

第一点要从孩子的心里做起，让孩子懂得礼貌，第二点是从孩子的道德开始教育孩子，他很了解这个世界，第三点是从孩子的修养出发，让孩子变得很厉害。

注重沟通。 因为十岁的孩子已经懂事了，什么都可以讨论。

人有三个叛逆期，不同的叛逆期，不同的人格发展，心理生理发展特征，父母也应该有不同的应对方式。 而在不同的年龄，教育孩子的方法也不同，接下来，我就给大家介绍一下如何教育十岁的孩子。

1、十岁的孩子长大了，懂事了，有一定的辨别是非的能力。 因此，如果你觉得你的孩子过得不好，你可以耐心地告诉你的孩子，如果他继续保持坏习惯，缺点就在眼前。 每个孩子都想做一个好孩子，所以一旦她意识到自己做错了什么，她一定会改掉。

2.十岁的孩子刚好在上小学，除了在家的时间，其余时间大部分时间都在学校。 平时多关注孩子在学校的情况，与老师沟通。 要看到孩子做得不好的地方，家长应该多协助老师，共同纠正孩子的问题。

3.除了家庭和学校教育外，还有社会教育。 让孩子和一些乖巧的孩子接触，让他们经常一起玩，互相学习。 有了同龄人的榜样，相信他会一天天变得更好。

4.鼓励。 没有一个孩子不喜欢被表扬和鼓励，所以我们要找出孩子的闪光点，不断表扬孩子，为他培养一些自信，让他正确认识自己。

5. 用爱浇灌你的孩子。 每个孩子都需要被爱浇灌，让她感受到世界的温暖。 只有这样，我们才会更有勇气面对生活。

6.让孩子读一些健康、振奋人心的书籍。 知识可以改变命运，让孩子多读一些符合自己年龄的书，通过书中榜样的形象，可以正确引导自己的人生观和价值观。

其实，父母是孩子的第一任老师，父母要以身作则，凡事为孩子树立好榜样。 可疑的帆。