小学生知道哪些相关词？ 知道

1） 表示并列。

已经。 再。 王艾喜欢弹钢琴和画画。

边。 边。 我边走边唱。

不。 但。 这件衣服不是你的，是我的。

2）表示因果关系。

因为。 所以。 当时正在下雨，所以我不能出门。

因为。 只。 既然你说了，我就不用多说了。

.因此。 我是他最好的朋友，所以我很了解他。

为什么。 这是因为。 我之所以在考试中取得好成绩，是因为我认真听了，复习了。

3） 表示条件关系。

是的。 只。 只有努力练习，才能取得好成绩。

只要。 只。 只要坚持不懈，通往成功的道路就会出现在你的眼前。

不管（不管）...无论多么疲惫，他每天都努力学习。

4） 表示假设关系。

如果。。。如果明天天气晴朗，你可以出去郊游。

即使。 也。 无论你有多优秀，你都不能骄傲。

5）表示转折点。

虽然。 但。 奶奶虽然年纪大了，但行动非常迅速。

.但是（但是）......我们去了，但没有看到任何人。

6） 表示渐进关系。

不但。 和。 他不仅热爱学习，还热爱运动。

不但。 也（也）...这个故事不仅教会了我知识，也教会了我做人的道理。

7） 表示选择关系。

不。 是的。 我和林寅每天都见面，不是我找他，就是他找我。

是。 依然如此。 你去，还是不去？

8） 表示权衡关系。

而。 如。 与其在城里受苦，万卡应该回到乡下。

宁愿。 也不。 江姐姐宁愿牺牲自己，也不愿说出党的秘密。

小学生常用的八种相关词有： 1.......再。 2.因为......所以。 3. 一......只。 4.虽然......但。 5. 不仅......和。 6. 如果......只。 7. 不......但。 8.只有银......只。 主要分为并列关系、因果关系、继承关系、过渡关系、渐进关系、假设关系、选择关系和条件关系。

首先是......再。 表示并列关系，子句相互关联，每个子句表示同一事物或事物的不同方面。 同样的适应症也......在一侧边。 ......一会儿......一会儿

例如：小林既聪明又帅气。

第二个，因为......所以。 表示因果关系，一个子句说明原因或依据，另一个子句说明结果或结论。 同样的迹象也是由于......因此。。。。。。因为。 只。 为什么。 这是因为。

比如，小敏因为作业不完成就被老师批评了。

第三个，一个......只。 它表示继承关系，句间表示事物或动作的连续发生。 同样的指示也是第一个......然后。。。。。。。 例如，当她紧张时，她会脸红。

第四，虽然......但。 表示过渡关系，后一句表示前一句的过渡。 也有同样的迹象：尽管有......依然如此。 例如，尽管她经历了事业的失败，但她并没有放弃。

第五，不仅......和。 它表示渐进关系，后一句的意思比前一句的意思更接近。 同样的指示不仅......也。。。。。。不但。。。。。。也。 不但。 和。

例如，他不仅没有完成工作，而且还无缘无故地旷工。

第六，如果......只。 表示假设关系，其中前一个子句是假设情况，后一个子句是假设实现的结果。 也给出了相同的指示：即使......也。

例如，如果没有王女士的帮助，小红将无法完成初中学业。

第七个不是......但。 它表示选择关系，每个子句列出几种情况，表示选择其中一种情况，并且两者不能共存，只能选择其中一种。 同样的适应症......依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。

比如小林没有做完作业，而是把作业留在家里。

第八个，只有......只。 表示条件关系，前面的子句表示条件，后面的子句表示在此条件下发生的后果。 同样的指示如下：只要......只。 不管怎样。。。。。。都。。。。。。。

例如，只有在完成任务后才能进入休息状态。

平行句子。

子句之间的关系是平行的和并列的），例如"这件衣服很漂亮，很慷慨。 "。

常用的相关词。

是的：再次。 再。 已经。 再。 边。 边。 所以。 所以。 是。 也。 （不），不。 但。

连续句子（每个子句表示连续发生的事物或动作，并且子句具有顺序），例如："看完他的演示后，我也做了同样的事情。 "。

常用的相关词有：然后。 、.只。 、.于是。 、.再。 、.方便。

渐进句（从句是下一级之间的关系），例如："海底不仅风景奇特，而且物产丰富。 "。

常用的相关词有：不仅（不仅）。和。 不但。 也。。。。。。、.更多（也）。甚至。

选择句（每个子句列出几种情况并选择其中一种），例如："下课后，我们要么跳橡皮筋，要么踢羽毛球。 "。

常用的相关词有：no。 是的。 或。 或。 是。 依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。，而是（相反）。也不。 而。 如。

屈折句（后一个从句的意思与前一个从句相反或相反，或部分相反），例如："虽然已经很晚了，但老师还在灯下工作。 "。

常用的相关词是：虽然。 但。 尽管。 但。 、.然而。 、.还。

使用注意事项：

了解各种相关词的作用。

同一个句子使用不同的相关词，具有不同的功能和不同的含义。

例如：“我们共同努力赢得比赛。 ”

这句话没有使用相关词，可以看作是并列的。 如果添加不同的相关词，句子的关系会发生变化：

1. 因为我们共同努力，我们赢得了比赛。

2.如果我们共同努力，就可以赢得比赛。

3.只要我们共同努力，就能赢得比赛。

这样，第一句话就变成了因果关系。

第二句话变成假设关系，第三句话变成条件关系。

在我们的日常言语、造句或构成中，选择什么关系，应该根据我们自己表达的需要来决定。

以上内容涉及：百科-相关词。

1. 表示并列。

常用相关词：[side......边。 不。 但。 已经。 再。 】

1.粽子的形状很特别，（既不是）方形的，也不是圆形的。

2. 我不是来休息的，（而是）来工作的。

3.小红唱歌（一边）跳舞（另一边）。

2. 表示渐进关系。

常用相关词：[不仅......和。 不但。 也。。。。。。】

1、将来要想为祖国建设多出一份力，不仅要好好学习，还要身体健康。

2.早上迟到了，老师（不仅）没有责备我，（并且）表扬了我。

3. 表示选择关系。

常用相关词：[不是......是的。 或。。。。。。或。。。。。。或。 或。 】

1.李刚热爱运动，每天早上（不）跑步，（是）做运动。

2.星期天，（或）你来我家玩，（或）我去你家玩？

3.这次会议，（或）我去，（或）她去，总之，我必须一个人去。

第四，它预示着一个转折点。

常用相关词：[虽然......但。 虽然。 但。 】

1.他个子不高，但速度很快。

2.花生的外观不好看，但非常有用。

5. 表达假设关系。

常用相关词 [if......只。 即使。 也。 】

1.如果明天天气好，我们一家人就去象山看红叶。

2.在旧社会，农民（甚至）遇到了一个好年头，但（也）过不上好日子。

6.表达条件关系。

常用相关词：[仅......只。 只要。 只。 不管怎样。。。。。。都。。。。。。。 不管怎样。。。。。。总是。。。。。。】

1.无论多么困难，我们都能完成这项任务。

2、只有不怕困难的人，才能攀登科学的高峰。

3.（不管工作有多难），一旦到了小明爸爸的手里，就能（总）把难变成容易。

4.（只要）努力学习，你的成绩一定会提高。

7. 表示因果关系。

常用相关词：[因为......所以。 因为。 只。 为什么。 这是因为。 】

1.（既然）你答应找玲玲去游泳，（只是）你应该准时去找她。

2.（因为）小明在课堂上专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。

老百姓之所以能过上这么好的生活，是因为党的改革开放的好政策。

8. 表达权衡关系。

常用相关词：[宁愿......也不。 而。 如。 】

1.（而不是）加班做考试前的突然袭击，（最好）一直努力学习。

2.革命烈士（首选）牺牲自己（不当）出卖党的秘密。

1.关系相关句子。

并列中的相关词是：一些......是的，一方面，......一方面，有时......有时、那个。

......好吧，既然......再次，也，再次，同时。

选择关系中的相关词为：Yes ......还是......或者、不......要么......或。。。。。。

而。 最好......也不是（从不）没有。

过渡关系中的相关词是：但是，但是，虽然......然而，虽然......但是、尽管......也。。。。。。

虽然，虽然，虽然，虽然，当然）......但是（但是，但是，但是，但是，但是，但是。

而且、只是。因果关系中的相关词是：因此，因为......所以，自从......只是，因为（因为）......所以（由于。

因此，这是......的原因因为它是......（然后，然后，然后）。

条件关系中的相关词是：只要......只是，只有......人才，一切都......无论......总计、仅。

只有、除非......只要......只是，不管（不管什么，不管什么，顺其自然）......两者（也，也）。

渐进关系中的相关词是：不仅......另外、不仅......另外、除了......不仅......和。

不仅（不仅，不仅）......而且（和），不仅......而且，而且，而且，而且。

尤其是、均匀。

假设关系中的相关词是：如果......只是，如果它是......只是、就算是......另外、就算......另外、如果。

如果，如果，如果，如果，如果，如果）......然后（只是），甚至（甚至，即使，即使）。

也（仍然，仍然）。

权衡关系中的相关词是：首选......不。。。。。。有了它如。

并列。。。。再。 再。

有时。。。。。。有时。。。。。。

......一会儿......一会儿

已经。 再。

.也。 也。 不。 不。

.不。 但。

承接。。。。一。。。。。。只。

首先。。。。。。然后。。。。。。。

方便。 于是。

只。 然后。

进步。。。。不但。 和。

不但。 也。。。。。。

它不仅不......相反。。。。。。

甚至。。。。。。也。

更不用说.........甚至。

.更不用说了。

选择。。。。不。 是的。

或。。。。。。或。。。。。。

宁愿。 也不。

依然如此。 或。 或。

.或。。。。。。或。。。。。。

.而。 如。

把。 尽管。 但。

虽然。 但。

还。 然而。

假设。 如果。。。。。。只。

如果。。。。。。方便。

苟。。。。。。所以。

如果。 只。 条件。

只要。 只。

只。。。。。。只。

不管怎样。。。。。。都。。。。。。。

不管怎样。。。。。。也。

因果。 因为。 所以。

由于。。。。。。因此。

因为。 所以。

为什么。 这是因为。

小学相关词的八种关系和用法如下：

1.并列：两个子句之间的关系相互并列。 每个子句都说了一件事或同一事件的一个方面。

相关词是：两者......再。 边。 边。 再。 再。 一面....一面....不。 但。 有时。。。。。。有时。。。。。。......一会儿......一会儿所以。 所以。 等。

2.渐进关系：从句之间还有进一步的关系。 相关词是：不仅......和。 不但。 也。。。。。。不但。。。。。。也。。。。。。不但。 相反。。。。。。而。。。。更不用说.........等。

3.选择关系：每个子句都列出了几种情况，并要求你从中选择一种，这意味着要么这个，要么那个，要么一个，要么那个，而且比那个更好。 相关词是：

不。 是的。 或。 或。 是。 依然如此。 或。。。。。。或。。。。。。而。 如。 宁愿。 也不。 等。

4.过渡关系：后一句的含义与前一句相比发生了变化。 常用的相关词是：虽然。 但。 尽管。 但。 、…还。 、…然而。 等。

5.因果关系：前面（海报）子句解释原因，后面（前面）子句说明结论或结果。 相关词是：因为......所以。 因为。 只。 由于。。。。。。因此。。。。。。因此。 因为。 所以。 因为。 为什么。 这是因为。 等。

6.假设关系：第一分句提出假设，后分句表达结果。 相关的词是：如果....只。 苟。。。。。。只。 如果。。。。只。 如果。 只。 即使。 也。 等。

7.条件关系：第一句提出条件，后句表示结果。 相关的词是：只要......只。 只。。。。。。只。 除非。。。。只。 不管怎样。。。。。。都。。。。。。。 等。

8.继承关系：每个子句表示连续发生的某事或动作，并且子句具有顺序。 相关词是：......一。。。。。。只是（便便），. .首先。。。。。。然后。。。。。。。 方便。 等。