2024年五年级低年级第22课“两首诗”的关键句。

月星稀少，黑喜鹊向南飞去。 - 曹操的《短线之歌》。

春河的潮汐与大海平分秋色，海上的明月一起诞生。 ——张若旭《春河花月夜》

皎洁的月亮从天山中升起，浩瀚的云海。 ——李白《明月天山》。

月亮诞生在海上，世界末日就在这个时候。 ——张九玲《看月淮园》

可惜九月初三夜，露水如真明珠，月如弓。 - 白居易的《暮河殷》。

明月在松树间照耀，清澈的泉石在上游。 ——王伟《山屋秋夜》

露水从今晚开始是白色的，月亮是明的故乡。 - 杜甫的《月夜忆哥哥》。

星辰垂下，平原宽阔，月光腾腾，河流流淌。 - 杜甫的《夜行》。

赶紧扛着，可怜的......

1. 5.两首古诗1、2、树上的花还没有变成花椰菜。

匆匆赶路 田园风光 2、 3、春暖花开 春暖花开 桃红柳绿争夺美 千紫红四、1、绿 2、红 3、红绿蓝 4、黄白蓝 5、蓝白绿 五、随处闻鸟儿静静滋润 千紫万红永远是春天 二月春风像剪刀 6， 1、梅花流酸，芭蕉绿，柳花 2、捉柳花《在池塘上》、《儿女钓鱼》。

村居（张顺民）。

水环绕着竹篱笆，榆树的钱落在芙蓉花上。

日落时分，牛背上躺着没有人，寒鸦三三两两地回来。

这首诗写了什么意象？ 创造了什么样的情绪？ 诗人表达了什么样的思想和情感？ （3 分）。

答：诗人在他的场景中突出地使用了哪些艺术表现形式？ 在“三两两把寒鸦带回来”这句话中，“腰带”和“两两”这两个字写得很轻，但形式和精神兼具，这两个词的表达效果是什么？ 试着简要分析一下作品的内容。 （4 分）。

14.这首诗描写了绿水、田野、绿竹、篱笆、榆树、芙蓉、日落、寒鸦、老牛等意象。 它创造了一个安静、安静、优雅的秋天村庄地图。 它表达了诗人悠闲恬静而略带忧郁的心境。

回答意象和情绪的特征得2分，回答情绪的特征得1分。 ）

诗人突出运用了运动与静止的结合，用运动的艺术表现来对抗静止。

第一句、第二句主要描写了绿水、田野、青竹、篱笆、榆树、芙蓉等静谧的景象，第三句、第四句主要描写了走路缓慢的老牛和寒鸦静静地站在牛背上的动人场景。 “腰带”和“二二”这两个字朴实自然，写出了牛的安逸，牛和乌鸦的自然不猜，风度完整，在形式上传达了精神，表达了诗人晚年沉寂的感情。 （回答动态和静态技术的结合，能够具体指出动态和静止的场景和表情效果，给出2分; 分析了“腰带”和“两对”这两个词的表达效果，给出了2分。 ）